Responsable pédagogique : STEPHANE BECHAUX
Au cours de sa première année en master journalisme, les étudiantes et étudiants découvrent les pratiques journalistiques tout en consolidant leur culture générale et leur connaissance du monde des médias. Ils aquièrent les fondamentaux du journalisme, en médias écrits et numériques, radio et TV. Ces apprentissages sont consolidés tout au long de l’année.
Les objectifs de la formation :
Au cours de sa première année, l’étudiant découvre les pratiques du journalisme. Il consolide sa culture générale et sa connaissance du monde des médias. La formation regroupe pratiques journalistiques déployées en TV, radio, écrites et enseignements théoriques. L'étudiant se familiarise à l’utilisation de la caméra et du micro.
L’objectif du M1 est de découvrir et se familiariser avec les différentes techniques journalistiques avant une spécialisation en M2.
Les étudiants travaillent sur des projets journalistiques avec des médias partenaires d'IPJ Dauphine-PSL (L'Express, NouvelObs, Le Parisien...).
L'étudiant doit être titulaire d'un diplôme national de licence ou revêtu du grade de licence au moment de la rentrée (septembre) et il doit réussir le concours d'entrée.
M2 journalisme (initial ou alternance)
ECTS : 6
Enseignant responsable : STEPHANE BECHAUX
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Introduction théorique puis travaux pratiques, avec des exercices sur écran et/ou avec déplacement sur le terrain
Compétences à acquérir :
Pré-requis obligatoires
Pré-requis recommandés
Mode de contrôle des connaissances :
Contrôle continu
Bibliographie, lectures recommandées :
Le guide de l’écriture journalistique, éditions La Découverte
Manuel de journalisme, éditions La Découverte
ECTS : 3
Enseignants : PATRICK CHATELLIER, AURELIE TESSIER
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Apprentissage des bases du secrétariat de rédaction : titraille, enrichissement, réécriture, typographie, découverte du montage numérique
Compétences à acquérir :
Titrer, éditer, réécrire ; monter de courtes vidéos pour le web
Pré-requis obligatoires
Bon niveau de français (grammaire, orthographe et syntaxe)
Mode de contrôle des connaissances :
Contrôle continu, avec des évaluations régulières pendant les cours
Coefficient : 3
ECTS : 3
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Comprendre les spécificités du journalisme d’agence de presse (AFP). Construire une dépêche d’agence. Techniques de vérifications de l’information.
ECTS : 4
Enseignants : LOUISE ALLAVOINE, LAETITIA GUILLEMIN
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Analyse d’images, éléments de sémiologie, la photo dans la presse
Compétences à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Analyse d’image, devoir maison, à l'écrit
Analyse de la photo dans un dossier presse papier, à l'oral
Exercices pratiques notés (reportages, duplex, chroniques, cabines, présentation JT, rédaction en chef, édition), tests d’actualité
Coefficient : 1,3 (TV)
1 (Photo)
ECTS : 2
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Découvrir les spécificités du journalisme de radio. Prise en main du matériel d’enregistrement, premiers reportages. Constructions de brèves journalistiques. Acquérir la maîtrise des techniques basiques de la radio (écriture, voix, prise de son, reportage terrain) ; développement des réflexes journalistiques, acquisition des réflexes spécifiques à l’information « chaude » (news /hard news). Présentation.
ECTS : 3
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Connaissance des différents groupes de presse, leur histoire. Comprendre la réalité économique des entreprises de presse.
Être capable d’entrer en distance critique sur la pratique de son métier par la connaissance des travaux des principaux sociologues du journalisme. Savoir adapter les outils sociologiques au traitement journalistique.
Cours fondamental retraçant les grandes étapes historiques de la construction d’une presse française indépendante. Exposés pratiques, recherches, rencontres avec des personnalités des médias.
ECTS : 3
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Sensibilisation aux stéréotypes dans les représentations collectives véhiculées par les médias;
Comprendre et intégrer les droits et les devoirs du journaliste professionnel, connaître les différentes chartes éthiques de la profession.
Acquisition des connaissances fondamentales du droit de la presse, du droit à l’image, des droits et des devoirs journalistes (jurisprudence…).
ECTS : 3
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Séance 1 : L’entreprise
Responsabilité limitée, entrepreneuriat. Compte de résultat (les flux) d’une entreprise. Bilan financier (les stocks). Fonction de production, coût moyen, coût marginal, rendements d’échelle. Calcul économique et évaluation des projets d'investissements : valeur actuelle nette et taux de rendement interne.
Séance 2 : Concurrence et marché et comportements stratégiques
Concurrence, monopole, oligopole, pouvoir de marché.
Discrimination, produits liés, intégration verticale, collusion, franchises, forclusion, régulation.
Séance 3 : Cas pratique et quizz en ligne
Séance 4 : Économie numérique et innovation
Effets de réseaux, externalités, plateformes, innovation, R&D, adoption et diffusion de nouvelles technologie, GAFAM
Séance 5 : Transition écologique et mondialisation
Bilan carbone, prix du carbone, division internationale du processus de production, Economie Sociale et Solidaire, Responsabilité Sociale des Entreprises
Séance 6 : Cas pratique et quizz en ligne
Compétences à acquérir :
Recherche des données économiques (sources, fiabilité, données à jour, pertinence)
Référencement hiérarchique des sources statistiques (Eurostat, INSEE, Banque de France, gouvernement) et bibliographiques (Tirole, Duflo, Piketty)
Synthèse des informations économiques et financières
Compréhension des faits d'actualité économique (Lire Les Échos, Pour l'éco, Alternatives économiques, Challenge, The Economist)
A l’issue de ce module,
a) Les élèves connaissent le modèle économique de l’entreprise, ses objectifs (chiffres d'affaires, coûts, profit), ses contraintes (technique de production) et son environnement (marché)
b) Les élèves comprennent les notions de concurrence parfaite (atomicité...) et imparfaite (concurrence monopolistique) et de marché et les décisions stratégiques
c) Les élèves savent interpréter des données pertinentes pour traiter un fait économique.
Pré-requis obligatoires
Introduction à l'économie
Pré-requis recommandés
Comptabilité
Mode de contrôle des connaissances :
Quizz en ligne
Cas pratiques : format vidéo, ppt commenté, podcast, émission de radio, article papier sur un sujet d’actualité économique
Bibliographie, lectures recommandées :
Abhijit Banerjee et E. Duflo : Économie Utile pour des Temps Difficiles, Seuil, 2019
Jean Tirole : Economie du Bien Commun, PUF, 2018
Alternatives économiques
BFM Business
Les Echos
Pour l’éco
ECTS : 3
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Mettre en application les connaissances fondamentales en décryptant l’actualité politique et être en capacité d’analyser la vie politique française et européenne. Production d’articles.
Acquérir les connaissances fondamentales des sciences politiques : quelles problématiques ?
ECTS : 4
Enseignants : STEPHANE BECHAUX, PATRICK CHATELLIER, ULLA MAJOUBE, MARIANNE RIGAUX
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Cours très interactifs, avec un peu de théorie et beaucoup de pratique soit sur écran soit sur le terrain
Compétences à acquérir :
Pré-requis obligatoires
Maitrises des techniques d'écriture journalistiques fondamentales
Pré-requis recommandés
Aisance avec les outils numériques
Mode de contrôle des connaissances :
Contrôle continu
Bibliographie, lectures recommandées :
Écritures journalistiques (stratégies rédactionnelles, multimédia et journalisme narratif), éditions de boeck
L’angle journalistique, techniques de créativité pour des écrits originaux, éditions CFPJ
ECTS : 3
Enseignants : CHARLES-EMMANUE HAQUET, LAURENT LESAGE
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Étude des fondamentaux de l'enquête journalistique
Compétences à acquérir :
Pré-requis obligatoires
Mode de contrôle des connaissances :
Coefficient : 1,5
ECTS : 2
Enseignants : ISABELLE HORLANS, THIERRY LEVEQUE
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Initiation au fonctionnement du système judiciaire, de l'enquête pénale, principes fondamentaux de la rubrique judiciaire, techniques et principes de reportage et d'écriture.
Comment travaillent les magistrats et les enquéteurs, quelles sont les différentes juridictions et les services enquêteurs, de quelle façon se déroule la procédure judiciaire, quelle est la place de la victime dans ladite procédure, quels sont les droits des prévenus et accusés (selon les juridictions de jugement), déroulé du procès, droits et devoirs des journalistes.
Compétences à acquérir :
Pré-requis obligatoires
Aucun pré-requis obligatoire.
Pré-requis recommandés
Connaissance du Code de déontologie de la police nationale et de la gendarmerie nationale : https://www.interieur.gouv.fr/Le-ministere/Deontologie
Ministère de la justice : http://www.ado.justice.gouv.fr/index.php?page=travaillent_pour_la_justice
Connaissances générales de droit.
Mode de contrôle des connaissances :
QCM, exercices, questionnaire de vérification des connaissances à l'oral et à l'écrit.
Travail pratique au tribunal sur des comparutions immédiates et éventuellement travail de terrain sur un fait divers.
Coefficient : 1
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Comprendre la méthodologie de la construction des sondages et être capable de décoder le flux des données sociales qui sont régulièrement médiatisées.
ECTS : 4
Enseignant responsable : LOUISE ALLAVOINE
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Quatre grandes sessions intensives au cours de l’année pour maîtriser les différents exercices du reportage et du direct. Grands JT avec toute la promo en fin d’année.
Compétences à acquérir :
Pré-requis obligatoires
Aucun pré-requis obligatoire.
Mode de contrôle des connaissances :
Rendu de sujets notés et tests d'actualité
Coefficient : 1,3 x2
ECTS : 2
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Acquérir la maîtrise des techniques basiques de la radio (écriture, voix, prise de son, reportage terrain) ; développement des réflexes journalistiques, acquisition des réflexes spécifiques à l’information « chaude » (news /hard news). Construire et réaliser des journaux d’information (nationale et locale). Consolidation des fondamentaux spécifiques aux techniques de radio. Apprentissage des reportages de terrain, du flash et des journaux radio. Techniques de maîtrise de la voix… Réalisation de journaux radio.
ECTS : 3
Enseignant responsable : CLEMENTINE FORISSIER
Langue du cours : Français et anglais
Description du contenu de l'enseignement :
Mise en situation des étudiants en journalisme sur la couverture de l’Union européenne. Pendant une semaine, les étudiants travaillent sur un sujet d’article en lien avec l’Europe. L’objectif est de leur permettre de comprendre comment les journalistes qui traitent l’UE dans leur quotidien travaillent.
Compétences à acquérir :
Notions sur le travail des journalistes qui couvrent les affaires européennes
Pré-requis obligatoires
Notions de journalisme, pratique de l’anglais.
Mode de contrôle des connaissances :
Evaluation d’une production journalistique par des enseignants eux-même journalistes.
Coefficient : 1
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Les étudiantes et étudiants en M1 temps plein bénéficient tout au long de leur année de temps libre pour se consacrer à un projet, correspondant à une UE, qui sera évaluée en fin d’année. Le projet peut être individuel ou collectif et peut être la continuité d’un projet déjà en cours (engagement associatif, sportif ou autres).
Pour les étudiantes et étudiants n’ayant pas de projet clairement défini, nous proposons plusieurs pistes quant à la concrétisation de cette UE libre :
Mode de contrôle des connaissances :
Dossier final à rendre
ECTS : 6
Enseignant responsable : STEPHANE BECHAUX
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Immersion de 2 mois dans une agence de presse quotidienne régionale (PQR)
Compétences à acquérir :
Pré-requis obligatoires
Mode de contrôle des connaissances :
Bibliographie, lectures recommandées :
ECTS : 3
Langue du cours : Français
Compétences à acquérir :
Mettre en application les connaissances fondamentales en décryptant l’actualité économique et être en capacité d’interpréter les différents signaux économiques. Produire des contenus journalistiques dans le secteur de l’économie.
Acquisition des connaissances fondamentales en micro et macro économie.
ECTS : 3
Enseignant responsable : CATHERINE ACHIN (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/achin-catherine)
Langue du cours : Français
Description du contenu de l'enseignement :
Qu’est-ce qu’une journaliste politique, comment travaille-t-elle, quelles aptitudes doit-elle développer ?
Le cours s’intéresse au fonctionnement des institutions de la Ve République. Il revient ainsi d’abord sur leur genèse et sur les conditions de la présidentialisation du régime. Il retrace ensuite le processus d’autonomisation et de professionnalisation du champ politique en France avant de développer des problématiques contemporaines qui modifient les caractéristiques du « métier politique » : nouvelles règles du jeu en matière de financement des campagnes électorales, de cumul des mandats et de parité, apparition de nouveaux « auxiliaires », personnalisation de la vie politique, etc.
Compétences à acquérir :
• Maîtriser les principaux acquis en science politique pour comprendre le fonctionnement de la vie politique contemporaine, des institutions et des carrières.
• Travailler le commentaire politique et les portraits de militant.es, de femmes et d’hommes politiques.
•Suivi critique de l’actualité politique
•Techniques du journalisme politique
Pré-requis obligatoires
Lecture intensive de la presse
Mode de contrôle des connaissances :
50%. Travail en contrôle continu : lecture des textes + rédaction d’un article sur l’actualité politique
50% Travail autour de la journée atelier
Rendu d’articles consacrés à l’actualité politique à court et à plus long terme.
Bibliographie, lectures recommandées :