ECTS : 2
ECTS : 4
ECTS : 4
ECTS : 2
Description du contenu de l'enseignement :
Quatre grandes sessions intensives au cours de l'année pour maîtriser les différents exercices du reportage et du direct.
?Grands JT avec toute la promotion en fin d'année.
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Exercices pratiques notés et test d'actualité.
ECTS : 4
ECTS : 3
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
?• Comprendre les principaux enjeux liés aux grandes évolutions des échanges internationaux et du développement.
• Fondements théoriques du commerce international et du développement.
• Questions que posent l’économie internationale et le développement en termes d’enjeux de politiques économiques.
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Évaluation orale et écrite
Bibliographie, lectures recommandées :
• L’Economie Mondiale 2022, CEPII, Ed. La Découverte, Coll. Repères, Paris, 2021.
• Raffinot, Marc (2020) Économie du développement, Paris : Dunod, Collection Eco Sup.
• Bernard Guillochon, Annie Kawecki, Baptiste Venet et Frédéric Peltrault (2016), Économie internationale , 8ème édition, Dunod
• Mouhoub El Mouhoud (2017), Mondialisation et délocalisation des entreprises, 5ème édition, Coll. Repères, La Découverte
• Krugman, P., M.Obstfeld etcMelitz M. (2018), Economie internationale, 11ème édition, Pearson Education France..
ECTS : 4
Description du contenu de l'enseignement :
Renforcement et développement des compétences journalistiques écrites et web, en particulier sur le format magazine.
Compétence à acquérir :
ECTS : 2
Description du contenu de l'enseignement :
Renforcement et développement des compétences journalistiques écrites et web, en particulier sur le format magazine.
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Contrôle continu sur des exercices pratiques et rendus d'articles
Bibliographie, lectures recommandées :
ECTS : 3
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Décrypter les tendances (mode de vie, société) et être en capacité d’intégrer le service culture d’une rédaction.
Rédiger une chronique / critique culturelle.
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Décrypter les tendances (mode de vie, société) et être en capacité d’intégrer le service culture d’une rédaction.
Rédiger une chronique / critique culturelle.
ECTS : 2
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Etre en capacité d’intégrer le service « sports » d’une rédaction. Acquisition des connaissances techniques spécifiques : commentaires de matches, écriture rapide, etc…
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Etre en capacité d’intégrer le service « sports » d’une rédaction. Acquisition des connaissances techniques spécifiques : commentaires de matches, écriture rapide, etc…
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
?Les élèves vont réaliser, de A à Z, une vidéo adaptée aux réseaux sociaux, de l’écriture au montage en passant par le tournage. Ils devront utiliser les outils mobiles et les codes des réseaux sociaux. À la fin de la session, ils seront capables d’utiliser les nouvelles pratiques du journalisme pour créer un contenu digital d’information. Le but est de rendre les élèves polyvalents et de booster leur créativité tout en respectant la déontologie du journalisme.
Conception, tournage et montage sur 3 jours d’un reportage vidéo calqué sur les formats modernes : vertical, story, Instagram, TikTok, Youtube.
Compétence à acquérir :
• Créativité sur le fond et la forme d’un reportage
• Tournage au smartphone au format 9-16 (vertical)
• Élaborer un angle adapté à la vidéo d’information sur les réseaux sociaux
• Ecriture pédagogique et de vulgarisation
• Incarnation face caméra et voix off
• Montage créatif, dynamique en dehors des codes de la télévision
• Comprendre et assimiler la grammaire du journalisme digital mobile
Mode de contrôle des connaissances :
Évaluation d'un produit final (vidéo tournée et montée en 3 jours)
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Etre en capacité de spécialiser dans une rubrique « faits-divers ». Savoir gérer les sources « police-gendarmerie-justice ».
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
?Etre en capacité de spécialiser dans une rubrique « faits-divers ». Savoir gérer les sources « police-gendarmerie-justice ».
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Travail sur une thématique commune au groupe et production d’une enquête dans les domaines étudiés.
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
En mode projet, travail sur une thématique commune au groupe et production d'une enquête dans les domaines étudiés.
ECTS : 6
ECTS : 6
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Nous avons produit un site web avec des reportages variés sur le thème "Paris vu par les étrangers".
Avec attention prêté à l'usage d'un anglais correct, comment foumuler des questions pour une interview efficace et comment structurer son reportage.
Compétence à acquérir :
• Produire des reportages écrits, radio ou TV / web
• Travailler son aisance en anglais, parlé et écrit
Mode de contrôle des connaissances :
En salle de cours, par leurs reportages et leur capacité à présenter leur travail.
Bibliographie, lectures recommandées :
Journaux, magazines, sites news web en anglais
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
• Cours consacré à la présentation et aux logiques des acteurs sociaux.
• Décryptage d’une politique sociale à forts enjeux : celle du logement et de l’hébergement.
Compétence à acquérir :
• Caractérisation du champ des politiques sociales.
• Identification des acteurs publics et privés qui concourent directement ou indirectement aux politiques sociales.
• Compréhension du rôle de l’État (affichage politique, moyens, contradictions)
• Analyse critique de la mise en œuvre des politiques sociales par les acteurs de terrain (compétences, marges de manœuvre, articulations).
Mode de contrôle des connaissances :
Évaluation finale individuelle au moyen d’un QCM (60 questions).
Bibliographie, lectures recommandées :
• Tout article ou document portant sur les grandes orientations de l’État dans le champ des politiques sociales.
• Toute source d’information évoquant des situations individuelles ou des expériences locales du ressort des politiques sociales.
ECTS : 3
ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Conception de A à Z d'un média innovant, en groupe, en autonomie
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Évaluation des productions (quantit, qualité) et des aptitudes professionnelles (autonomie, travail en équipe)
ECTS : 3
ECTS : 3