La troisième année de licence du parcours franco-allemand s’inscrit dans la continuité des deux premières années. Au cours du semestre 4, les étudiantes et les étudiants ont choisi à Francfort une spécialisation - Economie ou Gestion - qui est poursuivie en L3.
Les enseignements de l’année de L3 se déroulent à Francfort, sur le campus de la Goethe Universität, et sont dispensés en anglais et en allemand.
Les étudiantes et les étudiants ayant validé le programme obtiennent un double diplôme : la Licence Sciences des Organisations mention gestion en apprentissage ou mention économie appliquée de Dauphine-PSL d’une part et le Bachelor of Science in Wirtschaftswissenschaften de la Goethe Universität – Frankfurt am Main d’autre part.
A l’issue du parcours, les étudiantes et les étudiants peuvent postuler dans les masters des mentions correspondantes à leur spécialisation de L3, à Paris-Dauphine,à la Goethe Universität ou ailleurs.
ECTS : 6
Description du contenu de l'enseignement :
Die Veranstaltung Accounting 2 befasst sich vorrangig mit dem Jahresabschluss, den Kaufleute gem. § 242 HGB unter Beachtung der Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung zu erstellen haben. Hierzu werden die Grundlagen für die handelsrechtliche Bilanzierung (Ansatz und Bewertung) behandelt, es wird aber auch auf die Vorschriften der International Financial Reporting Standards (IFRS) eingegangen. Die Funktion der Rechnungslegung für den Kapitalmarkt sowie die Gewinnermittlung sind weitere Aspekte der Veranstaltung Accounting 2.
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Erfolgreicher Abschluss einer Klausur von 90-minütiger Dauer.
Bibliographie, lectures recommandées :
Literaturhinweise werden in der Veranstaltung bekanntgegeben.
ECTS : 12
Description du contenu de l'enseignement :
The Bachelor thesis should demonstrate that students are able to independently work on a problem from a subject area of their degree program using scientific methods within a specified period of time.
Students enrolled in the Franco-German double degree can choose between two options for this thesis:
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Academic research thesis : successful completion of a thesis paper (100%)
Professional thesis : Successful completion of a thesis paper (50%) and a presentation (50%). Each partial examination needs to be passed with at least the grade 4,0. Students have to write a thesis paper based on a specific academic subject related to their professional activity. In addition, they must present their work orally and participate in a question and answer session with the jury.
ECTS : 5
Description du contenu de l'enseignement :
The aim of the course is to provide students with basic knowledge and skills of econometric analysis. The material will cover simple and multiple regression analysis with cross sectional data. Basic time series models will be introduced at the end of the module. The considered methods and models will be accompanied by theoretical exercises and will be practiced on real economic data using modern econometric software (STATA). Individual work will be encouraged - selected exercises will be discussed in class.
Provisional Outline
Part 1 – Linear Regression Model
Part 2 – Binary Response Models and Endogeneity
Part 3 – Time Series Analysis
Compétence à acquérir :
After successfully attending the course, students will be able to apply the knowledge to the investigation of economic relations and processes. They will develop a global understanding of econometric methods, used in most economic books and articles. In particular, students will understand essential differences between time series and cross sectional data, get to know the specific econometric problems met when working with such data, and learn methods to deal with these problems.
This course contributes to develop several skills in accordance to the global learning objectives of the Bachelor of Science in Economics and Business Administration :
Mode de contrôle des connaissances :
Successful completion of a written exam of 90 minutes duration.
Bibliographie, lectures recommandées :
Main Textbook
Other related Textbook
ECTS : 6
Description du contenu de l'enseignement :
Compétence à acquérir :
Die Studierenden…
Mode de contrôle des connaissances :
Erfolgreicher Abschluss einer Klausur von 90-minütiger Dauer.
Bibliographie, lectures recommandées :
Empfohlenes Buch: Corporate Finance by Jonathan Berk and Peter DeMarzo, 4th Ed, 2017
ECTS : 6
Description du contenu de l'enseignement :
Das primäre Ziel der Veranstaltung liegt im Erlernen von quantitativen Analysemethoden und Konzepten, die zur Verbesserung von Marketingentscheidungen führen. Dies wird auch als „Marketing Analytics” bezeichnet. In den vorlesungsbegleitenden Übungen und Mentorien erlangen die Studenten die Kompetenz zur selbständigen Anwendung der Analysemethoden und Konzepte. Darüber wird durch Vorträge von Unternehmensvertretern die Relevanz der Vorlesungsinhalten für die Unternehmenspraxis aufgezeigt. Zudem wird durch das englischsprachige Online-Tool „Management by the Numbers” (www.management-by-the-numbers.com) den Studierenden die Lösung von vielfältigen Marketing-Aufgaben gestattet.
Themenschwerpunkte
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Erfolgreicher Abschluss einer multimedial gestützten Klausur (e-Klausur) von 90-minütiger Dauer.
Bibliographie, lectures recommandées :
ECTS : 5
ECTS : 5
ECTS : 5
ECTS : 8
Description du contenu de l'enseignement :
The topic of the seminar is "European Integration: Franco-German Horizons".
The European Union stands at one of the most important crossroads since the starting point of the integration process. One of the central questions is, if the structure of the so called narrowing union is adequate to solve the existing external and internal problems. The seminar wants to analyze the union’s capacity to act in the global economic and financial structures as well as the existing concepts to solve institutional problems as the national debt crises. It wants to give an answer to the question, if intergovernmental structures in the union are efficient enough to solve these problems or if we have to expect a stronger orientation back to national organizational structures in the future.
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
The form of the evaluation is as follows :
Bibliographie, lectures recommandées :
ECTS : 6
Description du contenu de l'enseignement :
Dieser Kurs vermittelt die Grundlagen von Informations- und Kommunikationssystemen (IuK-Systeme) und behandelt u.a. deren Entwicklung und Einführung in Unternehmen.
Im ersten Teil werden Bedeutung und Charakteristika von IuK-Systemen in Unternehmen rekapituliert und eine kurze Einführung in die Unternehmensmodellierung gegeben.
Der zweite Teil geht mehr ins Detail und widmet sich der Architektur und Funktionalität von IuK-Systemen. Es werden ferner die beiden miteinander verwandten Konzepte "Informationssysteme" (IS) und "Kommunikationssysteme" definiert und voneinander abgegrenzt. Dieser Abgrenzung folgend, werden IS-Architekturen und entsprechende IS-Modelle diskutiert und schichtenbasierte Kommunikation und Netzwerktechnologien für Kommunikationssysteme vorgestellt.
Der dritte Teil adressiert die Entwicklung von IuK-Systemen und erläutert zunächst verschiedene Konzepte für das Management von IT-Projekten. Anschließend werden Vorgehensmodelle zur Softwareentwicklung vorgestellt. Da die Modellierung von IuK-Systemen ein integraler Bestandteil solcher Vorgehensmodelle darstellt, werden ebenso verschiedene Modellierungsansätze (z.B. zur objekt- und datenorientierten Modellierung) vermittelt. Als exemplarische Sprache zur Modell-Implementierung wird die Structured Query Language (SQL) behandelt - der für IuK-Systeme wichtigsten Sprache für den Zugriff auf ihre Anwendungsdaten.
Der Kurs schließt mit einer Einführung in das Thema Business Process Reengineering (BPR). Unternehmen sind ständig gefordert, ihre Prozesse neuen Unternehmenszielen anzupassen oder ihre Effektivität und Prozesseffizienz zu verbessern. Obwohl auch traditionell damit eine Anpassung der Geschäftsprozesse sowie Optimierungsmaßnahmen verbunden sind, verlangt der BPR-Ansatz im Gegensatz dazu eine radikale Neugestaltung der Geschäftsprozesse
Compétence à acquérir :
Mode de contrôle des connaissances :
Erfolgreicher Abschluss einer Klausur von 90-minütiger Dauer.
Bibliographie, lectures recommandées :