Conseil et recherche en audit et contrôle - 124 - 2ème année du Master

Artefacts

ECTS : 6

Enseignant responsable : RAPHAEL TIBERGHIEN

Langue du cours : Français

Coefficient : 2

Théorie des organisations

ECTS : 6

Enseignant responsable : LEONARD GOURBIER (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/gourbier-leonard)

Langue du cours : Français

Description du contenu de l'enseignement :

Ce cours a ainsi pour objectif d'aider à comprendre le fonctionnement des organisations (publiques et privées), de fournir des outils d'analyse qui permettent de les appréhender, d'étudier comment elles se transforment et peuvent être transformées, mais aussi comment elles interagissent entre elles. 
Le cours se propose de présenter des approches théoriques :
-  en montrant les fondements de chacune,
-  en mettant en évidence les différents débats qui marquent leur évolution.
Afin d'atteindre ces objectifs, le cours adopte la posture historique afin de retracer les évolutions des théories des organisations dans le temps et les fondements théoriques sur lesquels elles s’appuient.

Compétences à acquérir :

1. Comprendre les concepts fondamentaux.

 2. Intégrer les concepts théoriques à la pratique par des lectures, des discussions, des vidéos etc.

 3. Acquérir des compétences d’observation, d’analyse et de restitution (communication) par des travaux individuels et/ou de groupe. 

Coefficient : 2

Théories des SI: une perspective organisationnelle

ECTS : 3

Enseignant responsable : FRANCOIS-XAVIER DE VAUJANY (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/de-vaujany-francois-xavier)

Langue du cours : Français

Description du contenu de l'enseignement :

Théories et concepts de l’information, Théories des systèmes d’informations, Dynamiques et processus organisationnels, Liens information-management, Semiosis
Connaissances des théories de l’information, Connaissance des théories des SI, Analyse critique d’une théorie, Analyse d’un article de recherche, Problématisation

Management Accounting

ECTS : 3

Enseignants : CELINE BAUD, GWENAELLE NOGATCHEWSKY
https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/baud-celine
https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/nogatchewsky-gwenaelle

Langue du cours : Anglais

Description du contenu de l'enseignement :

Research in management accounting

1. Introduction to management accounting research

2. Management control systems

3. Sociological approaches of control

4. Control and performance

5. Critical perspectives on management accounting

6. Inter-organizational control

7. Control and innovation

Compétences à acquérir :

Management accounting theory

Coefficient : 1

Sociology of quantification

ECTS : 3

Enseignant responsable : NICOLAS BERLAND (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/nicolas-berland)

Langue du cours : Français

Description du contenu de l'enseignement :

Part #1 Performance in your thesis

Performance : some preliminary developments

Part #2 Importance of performance measures in the research process

Part # 3 Financial and operational measures

Part # 4 Strategy & performance

Part # 5 From performance measures to performance assessment

Part # 6 From shareholders performance to stakeholders performance

Part # 7 Alternatives uses of performance measures

Part # 8 Commensuration & conventions in performance measures

Part # 9 Institutionalization of performance measures

Part # 10 Performance measures as non-human actor or as element of context

Compétences à acquérir :

Connaitre et savoir choisir les métriques de la recherche

Mode de contrôle des connaissances :

Présentation et analyse d'articles de recherche

Coefficient : 1

Business Plan

ECTS : 3

Langue du cours : Français

Description du contenu de l'enseignement :

Huit séances de 3 heures s’étalent sur le S2 de l’année universitaire, et se terminent par un contrôle des connaissances comprenant le traitement d’un business case en une heure, ainsi qu’un QCM de 30 minutes.
Les 8 séances sont les suivantes :
1. Présentation du cours et séance consacrée aux startups
Le contenu du cours et ses règles du jeu
Les startups, leur écosystème, et les problèmes-clés des 5 grandes étapes de leur vie
Le financement des startups via les attentes des financeurs
Le contrôle de gestion des startups, nouveau et salvateur
2. Les métiers du contrôle : interactions et intersections
Contexte du contrôle et définition des métiers, lancement de sa carrière et …suivi.
Mini benchmarking des organisations, et quatre trucs et astuces
3. Construction du système de coûts
La définition du système, le point mort
Le coût de revient, la méthode ABC
4. Beyond budgeting
Les forces et les faiblesses du CDG, et la théorie XY
Le Beyond budgeting et un petit déjeuner DFCG « suppression du budget »
5. Performance, responsabilité et incentive
Les centres de responsabilité, la performance et le système de récompenses associé
6. Prévision et budget
Le cycle de planification, le budget, et l’analyse des écarts
7. Cessions internes, et contrôle à l’international
Prix de cession et performance financière
Le cas Google & le fisc français
8. Ethique et examen final
Une direction de l’éthique, dans un groupe du CAC 40

Compétences à acquérir :

• Le cours de SCP est le seul cours dit de "contrôle de gestion" de cette année de M2, et propose d’amener les étudiants à répondre à cette question : Comment les métiers du contrôle convergent -ils tous vers le concept de performance de l’entreprise ? L’occasion de passer en revue les grands principes du Business Performance Management, dans une vision davantage managériale que calculatoire. 
• L'intitulé "Cap Digital" correspond au partenariat de Dauphine avec ce grand Pôle de compétitivité qui permet une innovation pédagogique demandant aux étudiants de réaliser une prestation de conseil auprès de 10 startups sélectionnées après appel à candidatures, et affectées à 10 équipes de trois étudiants. 

Pré-requis obligatoires

Niveau M1

Pré-requis recommandés

Se tuyauter un peu sur l'écosystème des startups

Mode de contrôle des connaissances :

• SCP:  Business case d'une heure + QCM de 30 minutes, lors de la séance n°8 + Note de présentation d'un cas d'entreprise pendant la séance de cours
• Cap Digital (projet DIESE): Note de soutenance du pitch par le professeur et un représentant de Cap Digital + Note de prestation, attribuée par le CEO de la startup 

Coefficient : 1

Bibliographie, lectures recommandées :

Tous les ouvrages et articles de Nicolas Berland sur le contrôle de gestion sont présents sur son site internet, qui est accessible à tous les étudiants du CARF

Research Design in Management

ECTS : 3

Enseignant responsable : PIERRE LANIRAY (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/laniray-pierre)

Langue du cours : Français

UE Management

ECTS : 6

Enseignant responsable : CELINE BAUD (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/baud-celine)

Langue du cours : Français

Description du contenu de l'enseignement :

Le management, ses technique et ses cadres de pensée reflètent et structurent le fonctionnement des entreprises et de l’économie. Mais, les principes et les outils issus du management ont aussi progressivement investi les organisations non-lucratives, l’action publique et nombre de nos interactions individuelles. Ils sont ainsi devenus d’importants médiateurs des rapports économiques et sociaux qui fournissent un éclairage essentiel sur le capitalisme contemporain et ses transformations.

Saisir les dynamiques organisationnelles, économiques et sociales à l’œuvre autour du management et de ses outils appelle la mobilisation de méthodes et de concepts issus des sciences sociales. Mais cela requière aussi une compréhension fine des techniques, des agencements et des contraintes qui sont propres à ce champ. Ce cours propose donc à la fois une introduction pratique aux principaux concepts et outils des différentes disciplines du management (finance, comptabilité, stratégie, etc.) et une réflexion théorique et méthodologique sur leur analyse et ses enjeux.

Compétences à acquérir :

- Familiarisation avec les principaux champs et outils du management

- Analyse critique à partir d'une étude de cas

Mode de contrôle des connaissances :

Réalisation d'un dossier individuel ; participation aux activités proposées en cours.

Coefficient : 6 ECTS - Coefficient 1 - M1 Sciences Economiques et Sociales
3 ECTS - Coefficient 1 - M2 124 Conseil et recherche en audit et contrôle

Mémoire de recherche

ECTS : 6

Langue du cours : Français

Coefficient : 5

Participation à 3 séminaires de recherche

ECTS : 6

Langue du cours : Français

Advanced methods

ECTS : 3

Langue du cours : Français et anglais

Description du contenu de l'enseignement :

Trois enseignants internationaux proposent chacun 6 heures d'intervention autour de leur travaux. Ceux-ci peuvent soit être en comptabilité, contrôle de gestion ou audit, soit provenir d'une discipline connexe et mobiliser les chiffres.

Compétences à acquérir :

Lecture et analyse d'articles de recherche

Maîtrise d'un design de recherche

Mode de contrôle des connaissances :

Par validation

Trending topics in accounting

ECTS : 3

Langue du cours : Français et anglais

Description du contenu de l'enseignement :

 Trois enseignants internationaux proposent chacun 6 heures d'intervention autour de leur méthodologie de recherche. Ceux-ci peuvent soit être en comptabilité, contrôle de gestion ou audit, soit provenir d'une discipline connexe et mobiliser les chiffres. 

Compétences à acquérir :

Lecture et analyse d'articles de recherche

Maîtrise d'une méthodologie de recherche

Mode de contrôle des connaissances :

Par validation

Qualitative methodology for management

ECTS : 3

Enseignant responsable : LIONEL GARREAU (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/garreau-lionel)

Langue du cours : Français

Quantitative methodology for management

ECTS : 3

Enseignant responsable : DINA RASOLOFOARISON (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/rasolofoarison-dina)

Langue du cours : Français

Transversal seminar 1 (PSL WEEK 1)

ECTS : 3

Langue du cours : Français

Transversal seminar 2 (PSL WEEK 2)

ECTS : 3

Langue du cours : Français