Academic director: Brice MAYAG - https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/mayag-brice
Training objectives :
The third year of the Bachelor's degree in Organizational IT, MIAGE track, aims to provide students with a solid education in computer science and to train future professionals capable of leading projects within organizations, particularly in the fields of business intelligence and operations research.
The acquisition of dual skills, based in particular on an in-depth mastery of IT tools and methods, promotes the direct professional integration of graduates.
Detailed assessment methods are communicated at the beginning of the year.
The courses for the Bachelor's degree in Organizational IT, MIAGE track, are organized into semesters 5 and 6. Each semester consists of core and complementary teaching units (UE), to which is added, for semester 6, the internship UE, according to the distribution given in the assessment procedures. Each UE is associated with a certain number of European credits (ECTS); each semester is associated with the sum of the ECTS associated with the UEs that make up the semester.
There are two stages to the admissions process :
After completing a Bachelor's degree in Organizational IT, which Master's programs are available at Paris Dauphine University - PSL ?
After completing a Bachelor's degree in Organizational IT, equivalent to three years of higher education, students can choose between several Master's 1 programs, either full-time or work-study. At this point, they can also decide whether to pursue a professional Master's or a research Master's.
After completing the Bachelor's degree in Organizational IT, students can naturally continue their studies with the Master's degree in IT at Paris Dauphine University - PSL. The third year of the MIAGE Bachelor's degree program prepares students for the MIAGE program in the first year of the Master's degree.
In apprenticeship programs, the program leads to one of the professional tracks of the Master's in Computer Science, or directly to a professional career.
The choice of Master's program plays a major role in the university curriculum. More specifically, it determines the professional orientation and careers available upon graduation. In the Master's 2 program, students will also have the opportunity to choose between several specializations.
ECTS : 4
Lecturer in charge : Denis CORNAZ (https://www.lamsade.dauphine.fr/~cornaz/)
Language of instruction : French
Teaching hours : 36
Course content:
Skills to be acquired:
Théorie des graphes pour modéliser et résoudre des problèmes de décision.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Mohamed Anisse BELHADJ
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Analyse univariée, corrélation entre variables, régression linéaire simple et multiple, Analyse en Composantes Principales (ACP), tests statistiques de Student et de Fisher.
Skills to be acquired:
Il s'agit d'un cours introductif à l'analyse de données, dans lequel l'étudiant apprendra à utiliser les outils de base pour étudier un tableau de données : étude d'une variable et des interactions entre variables, explication d'une variable en fonction des autres, réduction de dimension, tests de propriétés des variables.
Mandatory prerequisites
Calcul matriciel, statistiques de base (moyenne, variance).
Recommended prerequisites
Diagonalisation de matrices, notion d'espérance mathématique.
Assessment:
Partiel + examen.
Bibliography, recommended reading:
An Introduction to Statistical Learning with Applications in Python, Gareth James, Daniela Witten, Trevor Hastie, Robert Tibshirani, Jonathan Taylor (https://www.statlearning.com/).
ECTS : 2
Lecturer in charge : Catherine BOILLOT-PATTERSON (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/boillot-patterson-catherine)
Language of instruction : French
Teaching hours : 18
Course content:
Throughout the semester, students work on audio and visual materials with a very strong emphasis on speaking. Group presentations and class participation are marked. Grammar is studied in context. The written test is in relation to what has been studied in class. CVs, letters of motivation as well as interview techniques are studied.
Skills to be acquired:
Students should be able to carry out a job interview, have a high level conversation and speak with clarity and ease
ECTS : 5
Lecturer in charge : Maude MANOUVRIER (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/manouvrier-maude)
Language of instruction : French
Teaching hours : 48
Course content:
L'objectif de cet enseignement est de former les étudiants à la création et à la manipulation des bases de données relationnelles. Au cours de cette unité d'enseignement, les étudiants vont apprendre à définir un schéma de base de données relationnelle à partir d'un modèle de données entité/association et/ou UML, à interroger et manipuler les données de la base en SQL (pour la manipulation de données, la définition de schéma du langage et la définition de déclencheurs), et à vérifier la cohérence des données et les propriétés d'un schéma de base de données.Chaque partie du cours fait l'objet d'un cours magistral et d'une séance de TD. Deux séances de TP permettront de mettre en pratique les connaissances acquises au cours de cet enseignement en utilisant un SGBD du marché. Réalisation d'un TP noté, à réaliser en fin de module, mettant en œuvre sur un SGBD relationnel toutes les notions abordées en cours.
Skills to be acquired:
Recommended prerequisites
Logique du 1er ordre
Assessment:
Examen Partiel (20%), TP Noté (10%) et Examen Final (70%)
Bibliography, recommended reading:
ECTS : 3
Lecturer in charge : Thierry JAILLET (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/jaillet-thierry)
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Les bases de la modélisation avec UML : comprendre les objectifs des différents types de diagramme et de modélisation, en faire des outils de dialogue avec la maîtrise d'ouvrage, s'entrainer à modéliser sur des cas pratiques en prenant en compte les objets de gestion du métier des utilisateurs dans la conception des systèmes d'information, indépendamment des langages de programmation
Skills to be acquired:
Cet enseignement fournit aux étudiants leurs premières notions d’analyse et de modélisation de systèmes d’information, avec le langage de modélisation UML.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Gabriella PIGOZZI (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/pigozzi-gabriella)
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Skills to be acquired:
This course provides an introduction to classical logic. You will develop an understanding of symbolic logic and of different proof techniques.No prerequisite is required.After an informal introduction to valid and sound arguments in natural language, we move to formal classical logic.
Recommended prerequisites
None
Bibliography, recommended reading:
ECTS : 4
Lecturer in charge : Armen PETROSSIAN
Language of instruction : French
Teaching hours : 39
Course content:
Skills to be acquired:
Implémenter en Java des programmes d'une certaine envergure qui requièrent l'assemblage de plusieurs fonctionnalités. Ceci se fera grâce aux techniques de la programmation orientée objet. Découper les besoins en classes et objets de façon à maîtriser la complexité des programmes non triviaux. Réutiliser les fonctions déjà programmées par d'autres, et à fournir à leur tour des modules réutilisables. Appliquer les bonnes pratiques de programmation, telle que la programmation par contrat, pour créer des programmes clairs, qui peuvent être maintenus et réutilisés.
Recommended prerequisites
Maîtriser un autre langage de programmation.
Assessment:
L'UE sera évaluée à l'aide d'un examen écrit sur table et d'un projet informatique à réaliser en binôme.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Ararat HARUTYUNYAN (https://www.lamsade.dauphine.fr/~aharutyunyan/)
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Probability
Usual distributions (discrete and continuous)
Statistics:
Central Limit Theorem
Estimators
Confidence intervals.
Skills to be acquired:
Important distributions of probability theory (both discrete and continuous), important notions of statistics such as Central Limit theorem, confidence intervals and estimators.
Mandatory prerequisites
A first course in probability theory and/or statistics
Assessment:
CC + Final Exam
ECTS : 2
Lecturer in charge : Laurence SERVEL (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/servel-laurence)
Language of instruction : French
Teaching hours : 24
Skills to be acquired:
Ce cours est un cours d’initiation à la sociologie des organisations. Il a pour objectif de permettre aux étudiants :
- de mieux comprendre le fonctionnement des univers organisés ;
- de situer leur action au sein de ces univers, en particulier lors de leur expérience de stage.
ECTS : 2
Lecturer in charge : Catherine BOILLOT-PATTERSON (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/boillot-patterson-catherine)
Language of instruction : French
Teaching hours : 18
Course content:
Throughout the semester, students work on audio and visual materials with a very strong emphasis on speaking. Group presentations and class participation are marked. grammar is studied in context. The written test is in relation to what has been studied in class. CV's, letters of motivation as well as interview techniques are studied.
Skills to be acquired:
Students should be able to carry out a high level conversation. They should also have acquired sound knowledge of syntax and be able to do an interview in English.
Assessment:
Continuous assessment
ECTS : 2
Lecturer in charge : Marie CARCASSONNE-ROUIF (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/carcassonne-marie)
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Analyses et pratiques de différents types de productions orales ou écrites en lien avec le monde professionnel
1.Outils de communication interne et externe en entreprise
2. Savoir repérer et mobiliser les dimensions narratives d’un discours (au travail et/ou sur le travail)
3. Savoir repérer et mobiliser les dimensions narratives d’un discours (au travail et/ou sur le travail)
4. Savoir repérer et mobiliser les marques de l’engagement et de l’effacement énonciatifs
5. Outil pour la prise de parole à l’oral et la présentation de soi (voix, respiration, articulation)
6. Conseils pour la démarche de recrutement (CV, lettres, entretiens)
7. Conseils pour le rapport de stage et la soutenance
Skills to be acquired:
Comprendre le fonctionnement de la communication interne et externe en entreprise. Savoir repérer les outils de la communication d’entreprise et en créer. Améliorer sa communication interpersonnelle (prise de parole en public, en réunion, devant un jury, en entretien, etc.) en passant par l’analyse et la pratique. Comprendre les attentes du rapport de stage et/ou d’activité en L3.
Mandatory prerequisites
Maîtrise de la langue française
Recommended prerequisites
avoir réfléchi sur la communication mise en oeuvre par l'entreprise lors de ses différentes expériences professionnelles
Assessment:
50 % : dossier d’analyse d’un entretien recueilli auprès d’un professionnel ou d’un article scientifique portant sur la communication d’entreprise
50% : présentation orale d’une expérience personnelle mobilisant les techniques enseignées de prise de parole en public
Bibliography, recommended reading:
Doury, M. 2016. Argumentation, Paris: Armand Colin Filliettaz, L. & Bronckart, J.P. (dirs). 2005. L'analyse des actions et des discours en situation de travail. Concepts, méthodes et applications - Bibliothèque des cahiers de l'institut Bibliothèque des cahiers de l'institut linguistique de Louvain, n°155, pp. 79-98. Gérard, P., Jézéquel, B. (2019). La boîte à outils de la Communication. Dunod. Malaval, P. Decaudin, J. C. Devianne, G. 2016, Pentacom, Paris, Pearson. Simonet, R. Salzer, J. Soudée, R. 2004. Former à l'écoute. Paris, Les Editions d'Organisation.
ECTS : 2
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Le programme et les moyens pédagogiques visent à l'acquisition de connaissances de la méthodologie comptable, mais aussi à la compréhension des états financiers. L'objectif est aussi la maîtrise réelle des mécanismes comptables dans leur aspect pratique et professionnel, et dans leurs applications informatiques.
Skills to be acquired:
Le programme et les moyens pédagogiques visent à l’acquisition de connaissances de la méthodologie comptable, mais aussi à la compréhension des états financiers. L’objectif est aussi la maîtrise réelle des mécanismes comptables dans leur aspect pratique et professionnel, et dans leurs applications informatiques.
ECTS : 2
Lecturers : Brice MAYAG, Gabriella PIGOZZI
https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/mayag-brice
https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/pigozzi-gabriella
Language of instruction : French
Teaching hours : 15
Course content:
Skills to be acquired:
Donner, dans le contexte de l’informatique, des outils pour le développement de l’esprit critique, apprendre à interpréter correctement des informations et des données et détecter les tentatives de manipulation rhétorique.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Eric THIBONNIER
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
1. Découverte du système d’information comptable, finance et temps
- Les décisions financières à long terme
- Décisions stratégiques : modification des flux futurs
- Prise en compte du temps : actualisation et capitalisation
2. Création, croissance et financement de l’entreprise
- La société par actions : les actionnaires et le capital social
- Les autres apporteurs de capitaux
- Les obligations d’information : bilan, compte de résultat, annexes
- L’analyse du bilan : fonds de roulement, BFR et trésorerie
- L’analyse du compte de résultat : les soldes intermédiaires de gestion
- Les alternatives de financement des entreprises :
- Financement interne et/ou externe
3. Les augmentations de capital
- Au bilan de l'émetteur : 2 lignes au passif
- Les différents types d’augmentation de capital
- Les aspects juridiques : AGE et droit préférentiel de souscription
- L’augmentation de capital en numéraire
- L’augmentation de capital en nature : fusion - absorption
4. Le choix d’investissement
- Définition de l’investissement
- Les différentes étapes du processus décisionnel
- Séparation des décisions d’investissement et de financement
- Les critères de choix financiers
- Le coût du capital
5. Conclusion : la prise en compte du risque et de l’incertitude
Skills to be acquired:
Acquérir les concepts de base concernant les décisions financières à long terme de l'entreprise.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Hugo GILBERT (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/gilbert-hugo)
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Skills to be acquired:
Le cours présente les concepts mathématiques nécessaires aux modèles formels de l'Aide à la Décision (décision dans l'incertain, décision collective, décision multicritère, analyse de données, …). Les étudiant.e.s devront maîtriser ces concepts.
Assessment:
L'UE est évaluée à l'aide d'un examen sur table et d'un projet informatique.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Thierry JAILLET (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/jaillet-thierry)
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
En équipe, les étudiant.e.s conçoivent et rédigent tous les livrables fonctionnels d'un projet : cadrage, spécifications générales et détaillées, et en font les présentations régulières au client. De plus, des phases d'évaluation par les pairs permettent la progression de leur apprentissage en autonomie
Skills to be acquired:
Gérer en équipe son premier projet de systèmes d'information selon une méthodologie classique (waterfall, cycle en V) avec un vrai client, le plus souvent partenaire de Dauphine
ECTS : 3
Lecturer in charge : Emiliano LANCINI (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/lancini-emiliano)
Language of instruction : French
Teaching hours : 36
Course content:
Modélisation de problèmes d'optimisation sous forme de programmes linéaires et étude géométrique de l'espace des solutions réalisables. Résolution en basse dimension à l'aide de la méthode graphique. Présentation de l'algorithme du simplexe, de ses principes et de ses applications. Introduction à la dualité linéaire, incluant les théorèmes de dualité faible et forte ainsi que le théorème des écarts complémentaires. Utilisation d'un solveur à travers un langage de modélisation.
Skills to be acquired:
À l'issue du cours, les étudiantes et étudiants seront capables de formuler rigoureusement des problèmes d'optimisation sous forme de programmes linéaires. Ils maîtriseront les principes de base de la résolution par le simplexe et comprendront les fondements théoriques de la dualité linéaire. Ils sauront également utiliser un langage de modélisation et un solveur pour analyser et résoudre des problèmes réels d'optimisation.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Christian NGUYEN
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
1.Introduction- Différents types de réseaux- Modèle OSI2. Couche physique- Introduction à la théorie du signal- Supports de transmission- Modulation numérique et multiplexage- Exemple des systèmes de téléphonie mobile3. Couche liaison de données- Trames- Contrôle d'erreur4. Sous-couche MAC- Protocole de gestion d'accès- Exemple d'Ethernet et des LAN sans fil (WiFi)5. Couche réseau- Algorithmes de routage Routage par vecteur de distances Routage par information d'état de lien- Internet et IPIPv4Masque et sous-réseau Protocoles de routage : OSPF et BGP
Skills to be acquired:
Le cours porte sur les protocoles réseaux utilisés dans les couches basses du modèle OSI.
ECTS : 3
Lecturer in charge : Badre BOUSALEM
Language of instruction : French
Teaching hours : 30
Course content:
Ce cours étudie le système d'exploitation UNIX en général et la programmation système en particulier. Le système d'exploitation est le premier programme exécuté lors de la mise en marche d'un ordinateur. Il contrôle l'exécution de tous les programmes d'applications et soustrait le matériel au regard de l'utilisateur. Il est donc important de l'analyser pour comprendre comment fonctionne un ordinateur.Nous choisissons de baser notre étude sur UNIX parce qu'il est le plus utilisé sur Internet par les équipements réseaux (routeurs, serveurs web ou serveurs DNS). De plus, il est gratuit et son code est libre et accessible (open source).Les grandes parties de ce cours sont les suivantes:(1) Introduction au langage de programmation C (2) Vue générale d'un système d'exploitation;(3) Système de gestion de fichiers UNIX (4) Généralités sur les processus et ordonnancement (5) Gestion des processus sous UNIX (6) Communication inter-processus par tubes et notion de mémoire partagée (7) Communication inter-processus par signaux.Le chapitre (1) donne les éléments du langage C nécessaires pour aborder la programmation système.Le chapitre (2) rappelle l'historique des systèmes d'exploitation et décrit leur structure générale.Le chapitre (3) décrit le système de gestion de fichiers qui est l'un des éléments de base du système d'exploitation, et insiste sur celui d'UNIX.Le chapitre (4) aborde de manière plus détaillée les processus et leur ordonnancement.Le chapitre (5) insiste sur la gestion des processus dans le système UNIX.Les chapitres (6) et (7) abordent la communication entre processus, en particulier la communication à travers des tubes et par signaux.Le cours est organisé en cours magistraux et séances de travaux dirigés et/ou travaux pratiques. À chaque chapitre est associée une série d'exercices et de problèmes pour amener les étudiants à mieux assimiler les différentes notions abordées en cours.
Skills to be acquired:
Comprendre les différentes tâches d’un système d’exploitation : faire l’interface entre l’utilisateur et la machine, gestion des processus (ordonnancement, communication), gestion des ressources (exclusion mutuelle), gestion des fichiers (organisation du disque) et de la mémoire (mémoire virtuelle).Comprendre le lien entre systèmes d’exploitation et développement : appels système, compilation, librairies…
ECTS : 3
Language of instruction : French
Course content:
Le mémoire ne constitue pas simplement un rapport sur les missions effectuées pendant le stage, mais comprend également une analyse sociologique de l’organisation et du service où a été effectué le stage. L’étudiant doit ainsi se baser dans une large mesure sur les UE « Sociologie des organisations » et « Communication : Analyse et pratique ». Ce double aspect se retrouve à la soutenance où le jury est constitué d’un enseignant d’informatique et d’un enseignant de sociologie. Par ailleurs, un enseignant est responsable des stages et oriente et assiste les étudiants dans tous les aspects liés au stage (recherche de stage, rédaction de CV et de lettres de motivation, rédaction du mémoire, soutenances…).
Skills to be acquired:
Stage obligatoire, un des éléments essentiels de la formation en MIAGE. Ce stage est d’une durée minimale de 10 semaines. Ce stage donne lieu à la rédaction d’un mémoire et à une soutenance.
Lecturer in charge : Anne CAUDAL (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/quinchon-caudal-anne)
Language of instruction : French
Teaching hours : 39
Course content:
Selon le groupe de niveau :
-débutants: apprentissage de langue de tous les jours, qui permet faire passer des informations simples et de répondre à des besoins concrets (comme faire ses courses); découverte de faits de société et d'éléments culturels des pays de langues allemande
"recommençants": réactivation des savoirs acquis dans le secondaire; approfondissement des compétences écrites et orales; grammaire; exposés; jeux de rôle; découverte de faits de société et d'éléments culturels des pays de langues allemande
-avancés: approfondissement des compétences écrites et orales à partir de documents authentiques grammaire; exposés; jeux de rôle; rédaction de CV et entraînement à l’entretien d’embauche; découverte de faits de société et d'éléments culturels des pays de langues allemande.
Skills to be acquired:
Les étudiants seront répartis en groupes de niveau: débutants (étudiants n'ayant jamais suivi de cours d'allemand), "recommençants" (A1-A2) ou avancés (B-C).
groupes des étudiants recommançants ou des avancés : Le but visé est de rendre l’étudiant capable de communiquer dans le cadre de la vie de tous les jours, et si possible également dans celui du monde professionnel. Pour ce faire, on s’attachera non seulement à développer par des activités variées ses savoir-faire linguistiques fondamentaux dans les quatre domaines classiques (compréhension de l’écrit et expression écrite, compréhension orale et expression orale), mais aussi à lui donner des informations propres au monde germanophone afin de lui permettre de mieux connaître la culture des différents pays de langue allemande. Autant de connaissances qui permettront à l'étudiant de disposer d'atouts pour s'intégrer dans le monde du travail de l'aire germanophone.
Mandatory prerequisites
Le groupe des débutants est réservé aux étudiants n'ayant jamais appris l'allemand.
Assessment:
100% contrôle continu
Lecturer in charge : Beatrice AMISSE
Language of instruction : French
Teaching hours : 39
Language of instruction : French
Teaching hours : 0