1ère année de Magistère Sciences de Gestion - FA

Anglais

ECTS : 4

Lecturer in charge : Beatrice HONORAT

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

• Contenu : professionnels, culturels, d'actualité et de société
• Forme : présentations, débats, jeux de rôles, quiz
• Méthodologie : travail sur l'expression orale à la fois en petits groupes et devant le groupe entier, analyse de documents variés pour améliorer les compétences de compréhension et de rédaction.

Skills to be acquired:

• Améliorer son expression orale et sa prise de parole en public pour développer une communication fluide
• Renforcer ses compétences à l'écrit pour répondre aux exigences académiques et professionnelles
• Enrichir son vocabulaire, notamment à des fins professionnelles
• Développer sa créativité et ses capacités d'analyse
• Travailler en équipes à travers des projets.

Mandatory prerequisites

• Une attitude professionnelle (ponctualité et sérieux).

Recommended prerequisites

• Une volonté de s’investir et un niveau d’anglais B2/C1.

Assessment:

• 50% contrôle continu (jeu de rôle, note d'oral)
• 50% contrôle terminal (devoir individuel écrit).

Weighting : 1.00

Aspects économiques de la mondialisation

ECTS : 4

Lecturer in charge : Romain GALGANI

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Le cours présente un ensemble de faits stylisés et d'indicateurs permettant de caractériser la mondialisation. L'enseignement explicite ensuite les théories de la spécialisation internationale et analyse l'internationalisation des activités des entreprises, les investissements directs étrangers, les migrations internationales ou encore l'impact de la politique commerciale. Plan du cours :

• 1. La mondialisation : définition, perspective historique et faits stylisés
• 2. La balance des paiements : la mesure des échanges et des déséquilibres extérieurs
• 3. Les théories traditionnelles de l'échange international : le modèle des avantages comparatifs de Ricardo et le modèle HOS
• 4. Les "nouvelles" théories de l'échange international : Innovation, rendements d'échelle et différenciation des produits
• 5. La présence internationale des entreprises : Investissement direct étranger (IDE) et Firmes multinationales (FMN)
• 6. Les instruments et le cadre institutionnel des politiques commerciales.

Skills to be acquired:

• Dresser le tableau des principaux faits qui caractérisent le processus de mondialisation et l'environnement économique international
• Présenter les outils théoriques de base et les analyses empiriques permettant d'étudier la mondialisation des échanges, ses déterminants et ses conséquences et d'éclairer les débats sur les avantages et les coûts de la mondialisation. 

Mandatory prerequisites

•  Notions de base en microéconomie et en macroéconomie. En particulier en macroéconomie internationale.  

Assessment:

• 50% examen final
• 50% contrôle continu.

• Devoir sur table (60% de la note de contrôle continu soit 30% de la note finale)
• Quizz (20% de la note de contrôle continu soit 10% de la note finale)
• Participation (participation active en classe et présentation orale des cas pratiques réalisés en classe) (20% de la note de contrôle continu soit 10% de la note finale).

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• Bernard Guillochon, Annie Kawecki, Baptiste Venet et Frédéric Peltrault (2020), Économie internationale , 9e édition, Dunod
• Mouhoub El Mouhoud (2017), Mondialisation et délocalisation des entreprises, 5e édition, Coll. Repères, La Découverte
• P. Krugman, M.Obstfeld et M. Melitz (2018), Economie internationale, 11e édition, Pearson Education France.

Comptabilité et information financière

ECTS : 4

Lecturer in charge : Virginie SRECKI (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/srecki-virginie)

Language of instruction : French

Teaching hours : 36

Course content:

• Révisions de comptabilité générale : opérations courantes, opération d'investissement et opérations d'inventaire
• Modes de financement : opération sur les capitaux propres et emprunts
• Tableau de flux de trésorerie
• Différences normes françaises et normes IFRS
• Introduction à la consolidation.

Skills to be acquired:

• Savoir construire et lire les états financiers d'une entreprise et d'un groupe sans en passer par la technique comptable (pas ou peu d'écritures comptables).

Mandatory prerequisites

• Avoir suivi un enseignement de comptabilité générale.

Recommended prerequisites

Avoir suivi l'UE de comptabilité financière de L1 de Dauphine.
C'est à dire connaitre :

• Les états financiers ;
• Les opérations courantes ;
• Les opérations d'inventaire basiques.

Assessment:

• Contrôle continu (50% - travaux divers, quiz, participation, test intermédiaire)
• 50% examen terminal.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• Tout livre de comptabilité financière (IUT, DCG, licence).

Contrôle de gestion

ECTS : 4

Lecturer in charge : Anne BIZIERE

Language of instruction : French

Teaching hours : 36

Course content:

• Introduction to management control
• Variable costing and break-even analysis
• Full costing using cost centers or ABC
• Building a budget: operational and financial budgets
• Financial performance measurement
• Non financial indicators and Balanced Scorecard.

Skills to be acquired:

The course presents the different tools of management control and performance management. It presents the principles and methods of cost calculation, how these calculations can be used to inform operational and strategic decisions. It also presents the tools used to guide and control financial (budgets) and operational (dashboards) performance. 

It aims to train skilful users who are not only capable of mastering the fundamental techniques and tools, but who are also able to interpret the results obtained, question the adequacy of the methods used, and assess the coherence between control and monitoring systems in one hand, and organizational objectives in the other.

Because management control is a core function of management, all students interested in business or management can benefit from this course. However, this course should be particularly useful for those who are, or aspire to be, managers, management consultants, financial specialists (for example, controller, financial analyst, auditor), or human resource specialists (for example, personnel director, compensation consultant).

Recommended prerequisites

• The course will be easier for students who have studied basic principles of financial accounting and cost accounting.

Assessment:

• Continuous assessment (mid-term test): 50%. The continuous assessment mark is composed of a test (80%) and of an involvment grade (20%). Involvement will be measured by 10 minutes quizzes at the beginning of some courses  
• Final exam: 50%.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

French language :

• Nicolas Berland, Yves De Rongé, Contrôle de gestion - Perspectives managériales et stratégiques, Pearson.

• Kenneth A. Merchant, Wim A. Van der Stede, Management Control Systems, Prentice Hall
• Peter Atrill, Eddie McLaney, Accounting and finance for non-specialists, Pearson.

Droit du travail

ECTS : 4

Lecturer in charge : Aurelie COURTEVILLE

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Le cours aborde les notions clés du droit du travail, droit vivant et réversible qui pose les règles du jeu des rapports de travail. Au-delà de cet apprentissage des règles, l'enseignement aura pour objectif de familiariser les étudiantes et les étudiants avec un raisonnement propre à cette discipline, à travers des exercices variés :

• Rédaction d'un contrat de travail
• Résolution ou invention de cas
• Lecture et commentaire d'arrêts.   

• Qu'est-ce qu'un contrat de travail ?
• Quels sont les pouvoirs d'un employeur ?
• Qu'est-ce que la discrimination ?
• Comment licencier ?
• Comment rompre un contrat sans licencier ?
• Comment faire évoluer un contrat ?

• Thème 1 : Le contrat de travail (recrutement, notion de contrat, diversité des contrats, essai)
• Thème 2 : L'exécution du contrat de travail (pouvoirs de l'employeur et libertés des salariés, modification du contrat, clauses)
• Thème 3 : La rupture du contrat (licenciement et autres modes de rupture).

• Cours et études de cas
• Cours en petit groupe.

Skills to be acquired:

• Connaissances des notions fondamentales du droit du travail
• Capacité d'argumentation et de raisonnement juridique.

Mandatory prerequisites

Aucun

Recommended prerequisites

  
Une formation au raisonnement juridique est utile, en particulier l'enseignement de droit des obligations et de la responsabilités civile de L2.

Assessment:

• Contrôle continu : 40% (examen oral)
• Examen : 60% (examen écrit)

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• Manuels de droit du travail, au choix de l'étudiant, par exemple
• E. Dockès, G. Auzero, Droit du travail, Précis, Dalloz, dernière édition
• E. Peskine, C. Wolmark, Droit du travail, Dalloz, coll. Hypercours, dernière édition.

Droit économique des affaires

ECTS : 3

Lecturer in charge : Anne-Sophie DALLEMAGNE

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Etude des règles applicables à la concurrence :

• I. Une concurrence loyale
• II. Une concurrence licite
• III. Une concurrence transparente.

• I. La création de la société
• II. Le fonctionnement de la société
• III. La disparition de la société.

Skills to be acquired:

• Savoir identifier et qualifier une situation pour y apporter une solution juridiquement fondée
• Etre capable d'exposer des règles juridiques en les appliquant à une situation de fait donnée. 

Mandatory prerequisites

• Les cours d'introduction au droit et de droit des obligations.

Assessment:

• Contrôle continu
• Examen.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• Ouvrages de droit de la concurrence et de droit des sociétés dans leur dernière version. 

Les outils informatiques du manager

ECTS : 3

Lecturer in charge : Etienne FLICHY

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Apprendre à utiliser Excel & Power BI pour être capable d’analyser des données et de piloter une activité de toute sorte (applicable sur le volet Finance & Contrôle de Gestion, RH, gestion de projet, Business, activités commerciales…)

Ce cours est accessible à des étudiants débutants et ne nécessite aucun prérequis Data ou connaissance de langage de programmation. 

L’objectif de ces 27h de cours est de permettre à chaque étudiant de disposer de connaissances suffisantes sur Excel & Power BI pour être en mesure de savoir traiter de la donnée et la restituer le plus efficacement possible via des tableaux de bord de pilotage interactifs.

Skills to be acquired:

· Excel

· Power Pivot

· Power Query

· One Note

· Power BI

Assessment:

~40% travail individuel sur Excel + Power Query

~50% travail de groupe sur Power BI

~10 % travail en groupe fiche récap de ce que vous avec appris sur Excel (format Excel)

Weighting : 1.00

Mathématiques et aide à la décision

ECTS : 4

Lecturer in charge : Kada MEGHRAOUI

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Ce cours permet aux étudiants de se familiariser avec les principaux termes du vocabulaire de monde de la finance et d'aquérir une culture générale de l'analyse financière. 

Au début, nous fournissons l'étudiant avec les notions de base de mathématiques (calcul des suites arithmétiques et géométriques..) et quelques rappels des statistiques.

Nous commencerons les parties du cours par étudier la différence entre les différents types d’intérêts, les taux d’intérêts discrets et les taux d’intérêts continus, ensuite nous traiterons les notions d’actualisation et de capitalisation et les méthodes de calcul d’une suite d’annuités. Nous proposons quelques applications basiques pour comprendre les stratégies d'enrichissement sur le marché financier basées sur le taux d'intérêt.

On termine par traiter quelques applications financières comme l’amortissement des emprunts indivis et obligataires. Un bref aperçu de l'ordonnancement est réalisé. 

Intérêts simples et Intérêts composés

Nous introduirons la notion de l'intérêt, intérêt simple, intérêt composé, taux équivalent, taux effectif, taux proportionnel, taux continu, capitalisation, actualisation. Nous ferons aussi des études de cas pratiques en application à ces notions.

Annuités

 Nous introduisons les notions de valeur acquise et valeur actuelle d’une suite d’annuités, annuités constantes, annuités variables...

Emprunts indivis

Nous abordons les différents tableaux d'amortissements (in fine, amortissements constants, annuités constantes) et le TEG (taux effectif global)

Emprunt obligataire

L'emprunt obligataire est traité à travers les coupons et nous abordons les tableaux d'amortissements à annuités constantes et amortissements constants

Ordonnancement

L'ordonnancement est traité à travers le réseau PERT et le graphe MPM

Skills to be acquired:

A l'issue de ce cours les compétences à acquérir sont les suivantes :

- Comprendre l'utilité des mathématiques financières pour la prise de décision en entreprise

- Maîtriser les concepts de base en mathématiques

- Utiliser les mathématiques financières dans le cadre d'applications pratiques en entreprise

- Faire des calculs de taux d’intérêts (discret/continu) des opérations financières

- Modéliser les phénomènes financiers de court et long termes et effectuer les divers calculs associés

- Estimer les placements sur des comptes réglementés et connaitre le fonctionnement de l'escompte pour les entreprises

- Faire les calculs du remboursement d’un emprunt, la constitution d’un capital en vue du financement d’une retraite par capitalisation ou d’un investissement

- Modéliser les échanges financiers entre le préteur et l'emprunteur, identifier les remboursements classiques et évolutifs (in fine, amortissements constants et variables)

- Faire un tableau d'amortissement, calculer un TEG et un taux d'usure

Mandatory prerequisites

Un niveau de base en mathématiques minimum est exigé (connaissance des suites arithmétiques et géométriques, logarithme, résolution d'une équation du second degré en x....)

Recommended prerequisites

Revoir les mathématiques abordées en L1 et en L2.

Assessment:

1 exposé est réalisé et porte sur la culture générale des candidats dont les domaines qui intéressent les mathématiques (cours de l'or, de l'argent, arbitrage escompte/découvert, crises des subprimes...). 20% de la note

1 contrôle sur table qui porte sur l'ensemble du programme abordé en cours, sous la forme de différents cas pratiques à traiter. 80% de la note.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

Mathématiques financières, Devolder, Edition Pearson, 2025.

Mathématiques financières: Théorie, exercices et simulations numériques Paperback, 2015, Stéphane Goutte

Espagnol

ECTS : 2

Lecturer in charge : Maria CASADO MARTIN

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Les supports utilisés seront variés (textes, articles, vidéos, documents audio, extraits culturels, etc.) et les activités alterneront toutes les compétences linguistiques ainsi que le travail en groupe et individuel.

Les contenus abordés incluront notamment :

• Travail sur des thèmes d’actualité pour enrichir le vocabulaire et mieux comprendre les enjeux contemporains en Espagne et en Amérique latine.
• Débats et exposés visant à améliorer l’aisance orale et la capacité à interagir.
• Structuration et rédaction de textes, développement de l’argumentation et utilisation des articulateurs du discours.
• Grammaire : révision et consolidation de points fondamentaux ou complexes, adaptés aux besoins réels du groupe.
• Découverte des réalités culturelles du monde hispanophone, afin de développer une sensibilité interculturelle.

Une participation active sera attendue à chaque séance 

Skills to be acquired:

  À l’issue de cet enseignement, les étudiantes et étudiants auront :

• Renforcé leur capacité à communiquer en espagnol dans des situations générales de la vie universitaire ou professionnelle, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
• Consolidé et enrichi leurs bases linguistiques (lexique, grammaire, syntaxe, prononciation) afin de s’exprimer avec plus de précision et de confiance.
• Développé leurs compétences de compréhension grâce à l’exposition à des documents variés (écrits, audio et audiovisuels).
• Affiné leur sensibilité interculturelle, en découvrant la diversité des cultures du monde hispanophone et les enjeux socioculturels contemporains.

Mandatory prerequisites

• Avoir acquis au moins un niveau A2.

Recommended prerequisites

L'enseignement s'adresse aux étudiantes et aux étudiants, qui ont interrompue l'étude de l'espagnol après la classe de Terminale (niveau intermédiaire), à ceux qui ont poursuivi l'étude de l'espagnol au-delà du Baccalauréat (intermédiaire ou avancés) ainsi qu'aux étudiantes et aux étudiants de Dauphine Madrid ou ayant participé à un programme de mobilité avec les universités espagnoles ou latino-américaines.  

Assessment:

• 50 % contrôle continu
• 50 % examen.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

La consultation régulière de la presse hispanophone et vivement recommandée.

Initiation à l'art

ECTS : 2

Lecturer in charge : Amelie BARTHELEMY

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

Etudes d'oeuvres variées ( musées, théatre, opéra...) commentées puis discutées en session de cours.

Production artistique personnelle

Animation d'un blog qui retrace le parcours artistique de l'année.

Skills to be acquired:

Développer une sensibilité artistique via cet enseignement d'ouverture.

Assessment:

Travail en classe : contrôle continu (50%)

Examen oral ou écrit (50%)

Weighting : 1.00

Apprentissage

ECTS : 3

Lecturer in charge : Virginie SRECKI (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/srecki-virginie)

Language of instruction : French

Teaching hours : 6

Course content:

• Suivi de l'apprentissage.

Skills to be acquired:

• Savoir rédiger un rapport d'étonnement sur son expérience d'alternance.

Weighting : 1.00

Communication et gestion de projet

ECTS : 2

Lecturer in charge : Virginie SRECKI (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/srecki-virginie)

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

• Communication orale et écrite
• Savoir se présenter et présenter son parcours avec efficacité
• Techniques de communication (tedX, pitch, pecha kucha...)
• Gestion de projet (plannification, reporting...).

Skills to be acquired:

• Gestion de projet
• Capacité à communiquer dans tous les contextes.

Assessment:

• Présentation orale à la fin du cursus.

Weighting : 1.00

Finance d'entreprise

ECTS : 4

Language of instruction : French

Teaching hours : 36

Course content:

Les chapitres étudiés sont les suivants :

• Analyse des performances : lectures financières du Compte de résultat
• Lecture financière du patrimoine : le bilan économique
• Effet de levier et rentabilités
• Tableau de flux de trésorerie
• Ratios et diagnostic
• Valorisation d'entreprise
• Modes de financement
• Budget et gestion de la trésorerie
• Risque et rentabilité (Béta, CMPC, options...) 
• Valorisation, valeur et création de valeur (FCF...).

Skills to be acquired:

• Mobiliser les informations nécessaires pour procéder à l'examen de la situation et des performances financières d'une entreprise
• Élaborer, à partir de ces informations, les indicateurs correspondant aux préoccupations du prescripteur de l'analyse
• Interpréter les indicateurs selon les méthodes adéquates afin de déboucher sur des conclusions susceptibles d'aider le prescripteur de l'analyse à prendre ses décisions (par exemple, une décision d'octroi ou de refus de prêt, d'achat ou de vente d'actions, d'investissement dans un projet, de financement, …)
• Comprendre et utiliser le vocabulaire financier spécifique.

Assessment:

• 50% contrôle continu (exposé, participation, travaux de groupe, test)
• 50% test final.

Weighting : 1.00

Fiscalité des entreprises

ECTS : 3

Lecturer in charge : Virginie SRECKI (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/srecki-virginie)

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

• Généralités
• Description des impôts les plus fréquemment rencontrés
• Focus sur la TVA, l'IR et l'IS.

Skills to be acquired:

• Connaître l'environnement fiscal français
• Savoir plus précisément calculer la TVA, l'impôt sur les revenus et l'impôt sur les sociétés.

Recommended prerequisites

aucun

Assessment:

• 20% travail de groupe et participation
• 80% examen.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• Mémento Lefebvre fiscal.

Fondamentaux du marketing

ECTS : 4

Lecturer in charge : Ronald BOUCHER

Language of instruction : French

Teaching hours : 36

Course content:

• Différenciation
• Positioning, Physical evidence
• Value Proposition, & Promesse
• Mapping
• Marketing in 8 P
• Objectifs marketing RAC
• Développement stratégique de la marque
• Matrice de Tauber
• Up & cross selling
• Leader et standardisation
• Modularisation et sloanisme
• Etude de marché terrain
• Cible, mood board et persona.

Skills to be acquired:

• L'étudiante et l'étudiant sera capable de comprendre les principes du marketing Stratégique
• L'étudiante et l'étudiant sera capable d'effectuer les différentes étapes du marketing stratégique
• L'étudiante et l'étudiant sera capable de mettre en place une stratégie marketing pour une entreprise.

Assessment:

• Apports théoriques et travaux de groupes autour des thèmes abordés avec débrief en fin de séquence.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• J. Lendrevie, J. Lévy. Mercator, 10e edition 2013
• H. Isaac, P. Volle, Y. Bréban. E-commerce, Pearson, 2014
• N. Romdane, W. Braun. Internet marketing EBG 2013
• E. Peelen, F. Jallat, E. Stevens, P. Volle. Gestion de la relation client 2014
• J. Laudon, E. Fimbel, S. Canevet. Management des Systèmes d'Information 2013
• W. Chan Kim, R. Mauborgne. Stratégie Océan Bleu 2013
• C. Dorkenoo, J. Bouillet. Stratégie digitale : Comment acquérir, convertir et fidéliser vos clients sur le Web 2015
• K. Laundon, C. Traver. E-Commerce 2013 (Anglais)
• V Druguet, J.B Vallet. Le commerce connecté : Comment le digital révolutionne le point de vente
• C. Lovelock, Marketing des services, Pearson, 2008
• P. Callot, R. Boucher, Le marketing des services, Vuibert, 2007
• R.Boucher P. Callot, Marketing et vente des services associés, Vuibert, 2016.

Gestion des ressources humaines

ECTS : 3

Lecturer in charge : Noel BONNIER (https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/bonnier-noel)

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

• La GRH dans l'organisation globale de l'entreprise/ Les activités de la GRH / Les responsabilité en matière de RH
• La sécurité
• Les compétences
• Le recrutement
• Gestion des carrières et formation
• Les systèmes de compensation / La gestion de la masse salariale
• La représentation du personnel
• Le climat social.

Skills to be acquired:

• Comprendre le rôle de la fonction RH et les articulations avec les autres fonctions de l'entreprise
• Acquérir des réflexes d'analyse de situations sociales selon différentes approches (Individuelle/ collective, court terme/ long terme, légale/organisationnelle, économique/humaine …)
• Sensibiliser à la responsabilité qui incombe à un cadre ou à un dirigeant ayant la charge d'équipes (sécurité physique, sécurité psychologique, sécurité économique)
• Se constituer une première boite à outils des compétences managériales pouvant être utilisées lors des recrutements, gestion des carrières, plan de formation
• Passer en revue les grandes étapes d'une gestion de carrière (recrutement, statut, évolution de carrière, systèmes de compensation, la représentation individuelle et collective, fin du contrat)
• Aborder les problématiques RH de quelques tendances lourdes des organisations (Employee Value Proposition, Cohabitation d'équipes internes et externes Fin du séquencement période de travail/ période de vie privée Lente évolution des mixités genres, ethniques, sociales, âges, … dans l'entreprise).

Mandatory prerequisites

aucun

Recommended prerequisites

aucun

Assessment:

• Contrôle continu (exposés)
• Examen final.

Weighting : 1.00

Jeu d'entreprise

ECTS : 2

Lecturer in charge : Loetitia LECERF VERET

Language of instruction : French

Teaching hours : 20

Course content:

A l'aide d'un logiciel qui arbitre les décisions des groupes les parts de marchés sont attribuées. Sur la base des ventes obtenues les groupes doivent travailler sur les différents enjeux pendant plusieurs périodes successives. Quantités, prix de vente, prix de revient, financement, embauche ou licenciements, investissements...

Skills to be acquired:

Simuler la gestion d'une entreprise au travers de ses différents aspects : stratégiques, comptables, RH, financier, marketing...

Assessment:

Diffrérents rendus sont demandés au cours du jeu et une présentation finale

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

https://dauphine.psl.eu/recherche/cvtheque/srecki-virginie

Psychosociologie des organisations

ECTS : 3

Lecturer in charge : Tanguy MOUSSERION

Language of instruction : French

Teaching hours : 27

Course content:

• Comprendre les bases du fonctionnement humain au travail : représentations, émotions, comportements, besoins.
• Identifier les réactions individuelles face à l’incertitude, à la pression et aux situations de changement.
• Analyser les dynamiques de groupe : coopération, conflits, leadership, normes et cohésion.
• Lire une situation de manière systémique en articulant individu, groupe et organisation.
• Repérer les interactions, boucles de rétroaction, paradoxes et nœuds systémiques.
• Expérimenter l’intelligence collective et des méthodes de co-création et de décision partagée.
• Comprendre les étapes du changement de comportement, ainsi que les freins, leviers et dynamiques motivationnelles.
• Mobiliser les concepts de psychosociologie pour analyser une problématique professionnelle et proposer des pistes d’action.
• Relier la psychosociologie aux enjeux environnementaux : résilience, robustesse et adaptation des organisations.
• Développer une vision partagée des enjeux contemporains et amorcer la mise en action individuelle et collective.

Skills to be acquired:

• Etudier la psychosociologie des organisations et identifier son apport notamment à la gestion des entreprises
• Expliquer simplement comment les individus, les groupes et les organisations se transforment face au changement, 
• Mobiliser une approche systémique pour renforcer coopération, intelligence collective et résilience.
• Examiner les enjeux auxquels sont soumis les organisations et des effets de levier systémiques pour faire bouger les lignes  
• Apprendre à construire les outils efficaces du management à partir d’une analyse du pouvoir, du climat social, de la motivation et du bien-être des différents acteurs de l’entreprise.

Mandatory prerequisites

Aucun.

Recommended prerequisites

• Notions fondamentales sur quelques auteurs sociologues classiques : Durkheim, Weber, Marx, Tocqueville ;
• Notions fondamentales sur quelques auteurs classiques en sciences de gestion : Taylor, Fayol, Ford, Maslow, Mayo.

Assessment:

 50% : contrôle continu (QCM par session, exposé oral, dossier sur le thème de l’exposé)

50% : analyse de cas en sous-groupe avec présentation orale à préparer in situ + analyse individuelle des apprentissages 

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• BERNOUX Philippe, La Sociologie des organisations, Ed. du Seuil, coll. Essais, 1985
• BOBILLIER-CHAUMON et alii (sous la direction de), Psychologie du travail et des organisations : 110 notions clés, Ed. Dunod, 2016
• CROZIER Michel, FRIEDBERG Erhard, L'acteur et le système, Ed. du Seuil, coll. Essais, 1977
• DEJOURS Christophe, Le Facteur humain, Ed. des PUF, coll. Que sais-je ? 2e tirage, 2012
• HOUNOUNOU Albéric, 100 Fiches pour comprendre le management, Ed. Bréal, by Studyrama, 6e édition, 2022
• HOUNOUNOU Albéric, Sociologie et modernité, Ed. Bréal, coll. Thèmes et débats, 2007
• MOSCOVICI Serge (sous la direction de), Psychologie sociale, Ed. des PUF, 1984.

Stratégie

ECTS : 4

Language of instruction : French

Teaching hours : 36

Course content:

Les objectifs pédagogiques du cours sont : 

• Réaliser un diagnostic stratégique complet (mobilisant les outils d'analyse interne et externe) et formuler une problématique basée sur la synthèse (SWOT) de ce diagnostic  
• Connaître les stratégies génériques et leurs modes de développement et pouvoir les identifier au travers de cas d'entreprise ou d'actualité  
• Savoir élaborer et évaluer différentes options pour répondre à une problématique stratégique  
• Connaître les implications du choix d'une stratégie en terme de déploiement et de « faire stratégique ».

• 1. Introduction à la stratégique d'entreprise et au management stratégique  
• 2. L'analyse stratégique (diagnostic fondé sur une analyse externe et interne)
• 3. Les choix stratégiques : stratégies business (par DAS), stratégie corporate  
• 4. La mise en œuvre de la stratégie (modes de développement et déploiement stratégique).

Skills to be acquired:

L’objectif du cours de management stratégique est de donner des clés de compréhension, d’analyse et d’évaluation des manœuvres stratégiques d’une organisation évoluant dans un environnement concurrentiel. L’étudiante et l'étudiant doit être capable de dresser un diagnostic stratégique et de proposer des recommandations, non seulement quant aux choix effectués mais également sur les modes de mise en œuvre des stratégies retenues.

Assessment:

• Examen terminal : 50%
• Exposé et contrôle continu : 20%
• Cas de stratégie à résoudre en collectif : 30%.

Weighting : 1.00

Bibliography, recommended reading:

• Johnson, Whitington, Scholes, Angwin, Regnèr, Fréry, Stratégique, Pearson Education, 2017, 11e éd
• Lehmann-Ortega, Leroy, Garette, Dussage, Durand, Strategor, Dunod, 2019, 8e éd
• Helfer, Kalika, Orsoni, Management stratégique, Vuibert, 2019, 11e éd.