FLE Elementaire

ECTS : 6

Description du contenu de l'enseignement :

Ce cours aidera les étudiants à comprendre les codes de la société française et leur donnera les outils linguistiques pour participer à la vie étudiante et quotidienne en France. Cela nécessite une participation très active de leur part.
L'objectif est de maîtriser les structures de base du français, favoriser l'autonomie dans les situations quotidiennes, acquérir des comportements et des savoir-faire, et adopter des réflexes interculturels.
Les étudiants travailleront sur toutes les compétences requises (travail oral et écrit, compréhension orale et écrite, interaction) à l'aide de documents authentiques de différents types (documents audio, vidéos, articles, dialogues ...).
La classe sera basée sur des travaux de communication et des simulations pour développer l'interaction orale. Ce travail sera soutenu par des exercices de grammaire et de phonétique en contexte.

1. L’alphabet, épeler son nom / Prononciation et orthographe des sons. Les syllabes / Présenter un homme, une femme, sa famille.
2. Se présenter : donner et demander des informations personnelles ou professionnelles simples / Donner et demander son adresse, son courriel, son numéro de téléphone.
3. Etablir les contacts sociaux, présentation et usages / Rencontrer, saluer, remercier, s’excuser, dire au revoir / Le « tu » et le « vous »
4. Faire connaissance à l’université, en stage d’entreprise / Assister à un évènement et échanger avec les participants / Parler de ses goûts, de ses préférences / Faire un commentaire positif, négatif.
5. Les moyens de paiement / Payer et retirer de l’argent / Faire des achats, parler des quantités exprimées et non exprimées / Demander le prix.
6. Aller au restaurant : réserver une table, commander un repas, poser des questions sur la carte, demander et vérifier l’addition.
7. Décrire les activités de la vie quotidienne / Se situer dans l’espace et le temps / Parler de son emploi du temps / Organiser une journée de travail, donner des instructions et organiser un programme.
8. Demander et donner des indications horaires / Réserver et acheter un billet de train, d’avion, une chambre d’hôtel. 
9. Prendre les transports en commun. Demander des renseignements à la station de métro, à la gare / S’orienter et orienter dans l’espace. Dire où l’on est, dire où l’on va.
10. Parler des lieux, localiser, choisir et expliquer un itinéraire / Demander son chemin / Décrire un lieu.
11. Proposer une activité, inviter, répondre à une invitation, exprimer l’incertitude.
12. Examen final

Compétence à acquérir :

A l’issu de ce cours, les élèves peuvent comprendre et utiliser une série de phrases ou d'expressions simples pour se décrire ou parler d'autres personnes, de leur vie, de leurs cours, ou de leur stage en termes très simples. Ils peuvent également participer à une conversation sur des sujets très familiers qui concernent les situations quotidiennes et des étudiants.

 

Mode de contrôle des connaissances :

• 2 tests en classe ;
• Participation en classe ;
• Devoirs personnels ;
• Examen final.de 2h

Bibliographie, lectures recommandées :

• Documents fournis par le professeurs.
• Objectif exress 1, Hachette fle.
• Totem 1, Hachette
• Vocabulaire progressif du français, débutant complet, débutant. Cle.
• Communication progressive du français, débutant complet, débutant. Cle.
• DVD Totem, Alter Ego 1.
• Français des relations professionnelles.
• Grammaire progressive du français débutant. Cle.

• Documents provided by the professor.
• Objectif Exress 1, Hachette FLE.
• Totem 1, Hachette.
• Vocabulaire progressif du français, débutant complet, débutant. Cle.
• Communication progressive du français, débutant complet, débutant. Cle.
• DVD Totem, Alter Ego 1.
• Français des relations professionnelles.
• Grammaire progressive du français débutant. Cle.