ECTS : 3
Description du contenu de l'enseignement :
Cet atelier met les étudiants en situation « réelle » d’innovation où ils doivent par petits
groupes proposer une stratégie de conception innovante à une entreprise partenaire de
l’atelier.
- Proposer une stratégie de conception sur un cas industriel,
- S’exercer au raisonnement de conception innovante (théorie C-K)
Une stratégie de conception innovante rigoureuse comprend :
- Un ensemble structuré d’alternatives produits et/ou services (précisant: la valeur
pour des « clients » potentiels, quelques éléments critiques concernant la
faisabilité et l’acceptation par un marché)
- La maîtrise de compétences minimales sur le domaine exploré (produits
existants, concurrents, science, technique, business models, usages, tendances,…)
- L’identification d’un ou plusieurs projets à lancer à court terme et l’identification
de connaissances manquantes.
Compétence à acquérir :
- Capacité à investiguer un champ d’innovation contemporain de façon rigoureuse.
- Capacité à structurer une stratégie de conception en mobilisant C-K.