ECTS : 0
Description du contenu de l'enseignement :
Le cours est divisé en quatre modules de trois heures, visant à aider les étudiants dans la définition du sujet et de la problématique de leur mémoire, la mise en œuvre d'une méthodologie de recueil de données empiriques et la rédaction de leur mémoire. Divers points de méthodes (rédaction, introduction, démarche empirique, bibliographie etc.) seront abordés durant l'année, et des moments de réflexion collective et d'aide individualisée sont également prévus.
Compétence à acquérir :
Identifier des objets ou des phénomènes dignes d’intérêt et savoir les mettre en perspective avec la littérature existante.
Mettre en place une méthodologie de recherche qualitative (entretiens semi-directifs, observations participantes etc.) ou quantitative (questionnaires, etc.) cohérente.
Formuler une problématique et y répondre de manière construite et argumentée à partir des données empiriques.
Rédiger un mémoire de manière structurée, claire et compréhensible en respectant les délais impartis.
Mode de contrôle des connaissances :
Néant.
Bibliographie, lectures recommandées :
Néant.