ECTS : 0
Description du contenu de l'enseignement :
Le module vise à développer les aptitudes en matière d’analyse et de résolution de problème complexe en mobilisant un socle de connaissances théoriques pertinent et une démarche de recherche appropriée. Ce module a un double objectif : initier l’étudiant à la démarche de recherche et l'outiller pour la rédaction de son mémoire de fin d’études.
Le cours de méthodologie et d'initiation à la recherche contribue à développer la pensée critique des étudiants, à structurer un raisonnement scientifiquement établi et à construire une approche utile à documenter des problèmes complexes. Il s'agit notamment d'éclairer une problématique en prenant appui sur des connaissances scientifiques établies, de définir la méthodologie la plus appropriée et de prendre toutes les précautions nécessaires dans la collecte et l'analyse de données, en respect des principes éthiques de la recherche. Sur cette base, les résultats seront mis en perspectives avec les connaissances académiques afin d'identifier les contributions de la réflexion sur le plan théorique et managérial.
Cette approche est nécessaire pour tout acteur appréhendant des problèmes complexes, sans réponse établie et requérant une réflexion documentée et approfondie. Managers, entrepreneurs, dirigeants ou acteurs en position de responsabilité composent avec ce type de situation.
Le cours est structuré en 4 séances :
Thème #1 : Le mémoire, vocation et codes de l’exercice
Thème #2 : Construction de la problématique et objectifs de recherche
Thème #3 : Revue de littérature
Thème #4 : Méthodes de recherche et collecte de données
Compétence à acquérir :
- Comprendre et maitriser les méthodes et techniques de recherche
- Formuler une problématique de recherche
- Sélectionner le cadre théorique dans lequel inscrire la réflexion pour documenter une problématique
- Etatblir un état des connaissances scientifiques sur une thématique
- Élaborer un design de recherche et construire une démarche méthodologique conforme aux principes éthiques et scientifiques,
Mode de contrôle des connaissances :
Rédaction d'un mémoire (voir UE "Mémoire")
Bibliographie, lectures recommandées :
Thiétart, R. A. (2014). Méthodes de recherche en management-4ème édition. Dunod.