Description du contenu de l'enseignement :
Etant destiné à compléter les cours du Master tout au long de l'année, le rôle du tutorat est triple.
Du point de vue pédagogique, le tutorat porte sur la méthodologie de la recherche, le travail sur les présentations orales, la pratique de la discussion en groupe et le travail collectif.
Du point de vue de suivi, le tutorat aide les étudiants à mieux organiser leur travail individuel et à discuter des problèmes rencontrés.
Enfin, il est conçu pour donner une forme concrète et régulière au relais entre les étudiants et les responsables des cours.
Le tutorat comprend des rencontres régulières collectives et éventuellement individuelles avec les étudiants. Ces rencontres sont consacrées au suivi de l’état d’avancement, à l’organisation du travail futur, aux questions à préparer pour les prochains rendez-vous avec les professeurs encadrants, etc.
Les étudiants préparent, pour chaque séance, des rendus intermédiaires en fonction des devoirs (bibliographie, étude, mémoire de stage, etc.), et font des exposés devant l'ensemble du groupe. Le format de discussion adopté pour ces réunions facilite les échanges et contribue ainsi à l'avancement régulier des travaux.
Compétence à acquérir :
N/A