ECTS : 2
Volume horaire : 24
Description du contenu de l'enseignement :
Enseignement de langue adossé à un contenu civilisationnel : l'objectif est d'amener les étudiantes et étudiants à mieux saisir le continent ibéro-américain dans toute sa richesse et sa complexité : aspects historiques et géographiques et, aussi, les dilemmes du présent : les inégalités, la gestion des mégapoles, les identités plurielles, les enjeux du développement en Amérique latine.
Approche actionnelle : entraînement à la prise de parole en continu et en interaction (réagir, dialoguer) et à la compréhension écrite et orale : repérer les informations principales d’un texte, comprendre l’essentiel d’un document audio et/ou vidéo.
Ce cours inclut également un rappel des points fondamentaux de la syntaxe espagnole et un enrichissement et une diversification progressive du lexique, ainsi qu'une familiarisation au format des exercices proposés dans les épreuves de certification de compétences en langue étrangère.
Compétence à acquérir :
Ce cours s’adresse à des étudiantes et étudiants ayant préalablement étudié l’espagnol dans l’enseignement secondaire.
L’objectif de cet enseignement est d’amener chaque étudiant, quel que soit son niveau de départ, à développer son autonomie langagière, ainsi qu'à mesurer l'importance de l'héritage culturel transmis par la langue espagnole le contenu de cet enseignement de langue est adossé à un contenu civilisationnel.
Mode de contrôle des connaissances :
Bibliographie, lectures recommandées :
Une brochure sera remise aux étudiants en début de semestre.