Description du contenu de l'enseignement :
Plan indicatif :
Chapitre 1 : Quand et pourquoi le gouvernement doit-il intervenir ?
L’économie publique étudie l’intervention des pouvoirs publics dans l’économie. Cette intervention a principalement
deux motivations
(i) L’efficacité, améliorer l’efficience de l’économie (opérer des changements qui améliorent le bien être de certains sans
dégrader la situation des autres).
(ii) L’équité qui cherche à atteindre un équilibre socialement plus juste, en particulier via la mise en place de schéma de
redistribution.
Nous étudierons dans ce chapitre (i) pourquoi le marché peut parfois ne pas converger vers un équilibre efficient, (ii)
pourquoi il est nécessaire d’intervenir pour redistribuer les ressources.
Chapitre 2 : Les grands enjeux microéconomiques de l’action du gouvernement en
matière de fiscalité ?
L’intervention du gouvernement modifie les comportements des agents de telle sorte qu’il n’est pas toujours évident
de savoir qui supporte in fine réellement la taxe (question de l’incidence fiscale) et quelles seront les revenus
effectivement collectés (question de l’incitation).
Nous étudierons ces questions en étudiant trois grands types de taxe : taxe sur la valeur ajoutée, taxe sur le capital et
taxe sur le revenu du travail.
La politique de baisse de charges sur les bas salaires sera étudiée en cas d’étude.
Chapitre 3 : Les grands enjeux macroéconomiques de l’action du gouvernement en
matière de politique budgétaire
Il s’agit d’étudier les conditions d’efficacité, les limites et les contraintes de la politique budgétaire. Un focus particulier
sera porté sur la dynamique et la soutenabilité de la dette publique.
Chapitre 4 : La provision de biens publics
Après avoir discuté de la spécificité des biens publics, nous étudierons la question des biens publics locaux, et de la
provision publique de biens privés comme l’éducation
Chapitre 5 : La régulation
Deux thèmes principaux seront abordés (la régulation financière et le droit à la concurrence)
Compétence à acquérir :
Compétences théoriques et analytiques
Compétences techniques
Compétences critiques et transversales
Évaluer la pertinence et les limites des politiques publiques en fonction des objectifs visés (croissance, redistribution, stabilité économique).
Mobiliser les outils de l’économie pour éclairer les débats publics (fiscalité, dette, régulation des marchés).
Mode de contrôle des connaissances :
Examen écrit
Bibliographie, lectures recommandées :
Bibliographie (non exhaustive) :
Jean Tirole, Economie du bien commun, PUF, 2016
Agnès Benassy Quéré, Benoit Coeuré, Pierre Jacquet, Jean Pisani Ferry, Politique économique, de Boeck
Joseph Stiglitz, Le prix de l’inégalité, LLL, 2012
Christian de Perthuis Raphael Trotignon, Le climat à quel prix ?, Odile Jacob, 2015
Taryk Bennani, Laurent Clerc, Virginie Coudert, Marine Dujardin, Julien Idier, Politique Macroprudentielle, Pearson
Antoine Bozio, J. Grenet, Economie des politiques publiques, collection Repères, La Découverte, 2017
Bernard Salanié, The Economics of Taxation. The MIT Press, 2003
Les cahiers Français, les documents de travail du Conseil d’Analyse Economique ou de France Stratégie apportent des
compléments intéressants