Sociologie des collectivités territoriales

ECTS : 2

Enseignant responsable : Eva GUEGUEN

Langue du cours : Français

Volume horaire : 18

Description du contenu de l'enseignement :

Cet enseignement est une initiation à l’histoire et au fonctionnement des collectivités territoriales à destination du parcours Action Publique. Le cours vise à sensibiliser les étudiant.es aux apports de la démarche sociologique pour étudier les pouvoirs locaux. Il se compose de 12 séances d’1H30 réparties en deux blocs. Le premier propose une réflexion sur la construction des formes administratives concernées (communes, départements, régions) ainsi qu’aux dynamiques (décentralisation, territorialisation de l’action publique, etc) qui ont modifié la place de ces pouvoirs locaux au sein du système politico-administratif français. Le second est consacré à la production des politiques territoriales en s’intéressant aux acteurs, normes et instruments qui participent à les définir. Il s’appuie sur des études de cas qui feront l’objet de discussions collectives en classe.
S1 – Introduction – présentation du programme
S2 – Introduction théorique – étudier les pouvoirs locaux
S3 – socio-histoire des collectivités territoriales
S4 – L’état et le local : le territoire comme espace de définition de l’action publique (partie I)
S5 – L’état et le local :  le processus de décentralisation (partie II)
S6 – devoir sur table
S7 – l’espace politique local (partie I) : elus et entourages
S8 – l’espace politique local (partie 2) : mobilisations territoriales et participation
S9 – la fonction publique territoriale, une administration singulière
S10 – l’argent des collectivités territoriales, quelle autonomie politique ?
S11 – la métropolisation comme horizon du développement territorial ?
S12 – l’instrumentation de l’action publique locale : l’exemple des appels à projets + correction du ds/questions méthodologiques









 

Compétences à acquérir :

Ce cours a pour objectif de doter les étudiantes et les étudiants d’un socle de connaissances empiriques et théoriques afin de les familiariser à l’univers des collectivités territoriales. Les étudiantes et les étudiants sont invités à dépasser le formalisme juridique usuel et à se servir des outils sociologiques vus en cours pour saisir les enjeux qui traversent les pouvoirs locaux.

Mode de contrôle des connaissances :

• Contrôle continu – 30 % - Devoir sur table de mi-semestre
• Contrôle terminal – 70 % - Devoir sur table final

Coefficient : 0.50

Bibliographie, lectures recommandées :

• Biland, Emilie. La fonction publique territoriale. La Découverte, « Repères », 2019.
• Cadiou, Stéphane. Le Pouvoir local en France. Presses universitaires de Grenoble, « Politique en + », 2009.
• Douillet, Anne-Cécile, et Rémi Lefebvre. Sociologie politique du pouvoir local. Armand Colin, « Collection U », 2017.
• Gaxie, Daniel, dir. Luttes d'institutions. Enjeux et contradictions de l'administration territoriale. Editions l'Harmattan, 1997.
• Le Bart, Christian. Les maires. Sociologie d'un rôle. Presses universitaires du Septentrion, « Espaces Politiques », 2003.
• Le Bart, Christian, et Rémi Lefebvre, dir. La proximité en politique. Usages, rhétoriques, pratiques. Presses universitaires de Rennes, « Res publica », 2005.
• Pasquier, Romain. Le pouvoir régional. Presses de Sciences Po, « Académique », 2012.
• Pasquier, Romain, Sébastien Guigner et Alistair Cole, dir. Dictionnaire des politiques territoriales. Presses de Sciences Po, « Références », 2020.