Italien, niveau débutant

ECTS : 2

Volume horaire : 18

Description du contenu de l'enseignement :

Objectifs du cours : Ce cours s’adresse à des étudiantes et étudiants qui débutent en italien. Il vise l’acquisition de compétences de communication de base dans des situations simples de la vie quotidienne, conformément au niveau A1 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Une attention particulière est portée au développement de la production et de l’interaction orales. Approche communicative et actionnelle, centrée sur la pratique de l’oral: interactions guidées, activités en binômes, jeux de rôle et simulations de situations de la vie quotidienne, supports authentiques simples. À l’issue du cours, les étudiantes et étudiants seront capables de comprendre et d’utiliser des expressions courantes, de se présenter, d’échanger des informations simples et d’interagir dans des situations prévisibles.

Contenu de l’enseignement :

Interactions sociales

• Saluer
• Se présenter et présenter quelqu'un
• Remercier et s'excuser

• Donner et demander des informations personnelles
• Remplir un formulaire simple

• Comprendre et utiliser les consignes de classe
• Demander de répéter ou d'expliquer
• Demander et indiquer l'heure et la date

• Commander au bar ou au restaurant
• Faire des achats et demander le prix
• Décrire sa routine quotidienne

• Décrire un lieu
• Décrire une personne et sa famille

• Exprimer ses goûts, ses préférences et ses aversions
• Parler de ses loisirs et de ses activités
• Parler de son cursus universitaire

• Demander et indiquer un itinéraire
• Proposer une sortie ou une activité
• Accepter ou refuser une invitation

• Rédiger un message ou un courriel simple
• Écrire et répondre à des messages sur téléphone
• Remplir un formulaire d'inscription

Compétence à acquérir :

• Comprendre et produire des énoncés simples à l'oral et à l'écrit sur des sujets familiers ;
• Interagir en italien dans des situations de communication du quotidien ;
• Lire et rédiger des messages courts ;
• Identifier et appliquer les structures grammaticales de base de l'italien ;
• Développer une première sensibilité à la culture et à la civilisation italiennes ;
• Acquérir des stratégies d'apprentissage autonome d'une langue étrangère.

Mode de contrôle des connaissances :

L’évaluation repose principalement sur les compétences orales, en cohérence avec les objectifs du cours.

• Contrôle continu (75 %) : Participation active, implication dans les activités orales en cours, travail régulier tout au long du semestre ;
• Présentation orale finale (25 %) : Production orale individuelle ou en binôme permettant d’évaluer la capacité à s’exprimer dans une situation simple et structurée.

Bibliographie, lectures recommandées :

Les supports pédagogiques (fiches de grammaire et vocabulaire, exercices, textes et documents authentiques, enregistrements audio er vidéo) sont fournis directement par l'enseignante. Aucun manuel obligatoire n'est à acheter pour ce cours.